• 蒙特梭利教育法

• 发布时间：2010-10-14　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：蒙特梭利教育法，蒙特梭利教育法是以科学的方法为根本的教育＆＃３９;有别于传统的幼儿教育。１、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。２、不教的教育蒙台梭...，以下是完整【蒙特梭利教育法】原文：

• 蒙特梭利教导法是以科学的办法为基本的教导'有别于传统的幼儿教导。
  
  1、以儿童为中心
  
  反对以成工资本位的教学观念，视儿童有别于成人的独立个体。
  
  2、不教的教导
  
  蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主意由日常日常生活练习着手，合营良好的进修环境、丰厚的教具，让儿童自发的主动进修，本人建构完美的人格。

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  3、掌握儿童的敏感期0-6岁的幼儿，会呈现特定的爱好偏向，若顺着敏感期进修该特征，即可取得最大的进修后果。
  
  4、教师饰演协助者的角色
  
  通常称蒙氏教师为启导员，他必需对孩子的心灵世界有深刻的认识与理解，对于孩子开展情况管窥蠡测，才干供给孩子适性、合时的协助与指点。
  
  5、完整人格的培育
  
  蒙氏科学幼教的最大目标就是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完美的人格。
  
  6、尊敬孩子的生长步伐
  
  7、混龄教学
  
  8、丰厚的教材与教具
  
  蒙台梭利教具繁多，这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的资料。孩子透过这些工作，从自我反复操作练习中，建构完美的人格。
  
  9、屏除奖惩制度
  
  蒙氏科学采用尊敬孩子的方法，培育孩子正在萌芽的庄严感。
  
  10、爆发的教学效果
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  蒙氏科学幼教采用尊敬孩子内涵需求的方法，让孩子合时、适性地生长，短期内不易发觉效果，但却会在某一时间以爆发的力气彰显出孩子内涵的心智生长。
  
  摘编自《蒙特梭利教导法系列全集》

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