欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:婴儿注意力的发展过程,注意力是对一定对象的有意识的指向性认知过程,它是“心灵的门户”获取知识和发展智力的起点。婴儿出生后不久即具备无条件的定向反射能力,以后逐步发展成两种注意力。1.无意...,以下是完整【婴儿注意力的发展过程】原文:

  • 注意力是对一定对象的有意识的指向性认知过程,它是“心灵的门户”猎取知识和开展智力的起点。

    婴儿出身后不久即具备无条件的定向反射才能,以后逐渐开展成两种注意力

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    1.无意注意

    没有预定目的、是情不自禁的注意。

    2.有意注意

    有预定目的,是经过主观意愿来支配的注意。

    小儿年纪越小,无意注意越占优势。2个月时,当发亮或色彩艳丽的物体出如今视野内时会睁眼凝视,并发出喜悦的声音;3个月后能集中注意一个新鲜事物;5~6月时能稳固安定地注意某事物。这些注意通常不耐久、不稳固安定、轻易疏散。6~7个月后小儿开始对周围色彩光鲜、发响、能活动的东西发生较稳固安定的注意。这是有意注意的萌芽。随着年纪增长,注意逐渐明白,注意时间越来越长。1岁半小儿只能集中注意5~6分钟;3岁时为15~20分钟,5~6岁时为25~35分钟。

    小儿集中注意力的才能越强,智力发育水平越高。然则,无意注意不等于注意力不集中。它是一种特别的注意方法。让小儿充沛利用其无意注意的优势可传授很多知识,是早期教导的基本。带着孩子郊游时,可让他们察看各类别致事物和天然景色,不时交叉一些解说和阐明,使小儿在“无意”中学到很多在教室里学不到的知识。幼儿园教师的教导办法要灵敏多样,言语活泼风趣,配以直观形象的教具和身边实例,也能获得良好后果。随着年纪增大,无意注意将不能完整知足儿童的进修需求,应逐渐练习他们把注意力集中到所要求的内容和活动上,促进有意注意的开展。 本文源于网络bbcms.net转载

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