记忆是将感知、考虑和体验过的事物保管在大脑中的过程。人类知识的积聚技艺的掌握、习气的构成都和记忆有关。记忆力越强，记忆内容越广泛，智力水平就越高。记忆从时间上分瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；从目标上可分无意记忆和有意记忆；从方法上可分机械记忆和逻辑记忆。小儿的认知开展遵照从无意记忆向有意记忆、机械记忆向逻辑记忆过渡的过程；与此同时，长时记忆的才能越来越强。 bbcms.net转载自网络
新生婴儿即开始有最简单的记忆，如对妈妈抱成吃奶姿势的记忆。只需抱成这一姿势，小儿即会四处寻觅奶头。2～3月时，假如注意的物体从视野中消失，小儿会用眼睛寻觅。4～5个月能记住母亲和其他亲人，但此时的记忆才能只能坚持几天。随着月龄的添加，记忆时间将越来越长。小儿在1～2岁后，随着言语的发育，记忆才能逐渐加强，能记住本人的盥洗用品、玩具和几个小朋友的名字。2岁半时能记住儿歌和儿歌。记忆再现的时间也越来越长，如2～3岁的小儿和父母分开几个月后仍能认识。然则，婴幼儿的记忆是无目标、无意识、短时为主的；利用形象光鲜和有兴味的物品，能促进其记忆。由于缺少知识和经历，小儿的记忆常不准确，有必要在日常生活中实行反复的记忆练习。