儿童正处于感知世界的阶段，风趣健健康康的游戏可以给予孩子无穷的高兴、给予他们对身边事物的一认知与体验，增长他们的学问，更重要的是可以培育他们健全的性情。
在游戏中，有些孩子不肯与他人分享本人心爱的玩具，因为这种不肯与人分享的心理，往往这些孩子在游玩中老是不合群，难以与他人协作，一朝一夕轻易构成唯我独尊的孤僻性情。针对这种状况，在游戏过程中，要注意培育孩子热忱大方的品质，多组织一些集体协作性的活动，让孩子学会若何与他人良好的相处。 本文源于网络bbcms.net转载
孩子的注意力轻易疏散，往往一件玩具、一个游戏玩了不久就会失去兴味，把它们扔在一边就跑去玩其余东西。这种情况除了是因为注意力不易集中以外，也有可能是因为孩子的畏难心情，比方：积木砌的房子老是不到一半就跨了。所以在组织游戏中，也应恰当的培育孩子好头不如好尾的好习气，培育他们克制艰苦的毅力与勇气。在设计游戏中，可以恰当对孩子提出力所能及的目的。如：捏塑一只泥的小鸭子，砌一座小城堡等，并在游戏过程中多鼓舞并作恰当的协助，使孩子们构成有恒心的好性情。 bbcms.net转载自网络
别的，激烈的好胜心理在孩子们的游玩与游戏中也是十分常见的，这阐明孩子们都有激烈的自尊心，同时他们也很愿望本人在游戏中能够获得胜利，能够有所成就并得到赞赏。在游戏中，应当多以鼓舞为主，让孩子做一些不太难的工作，让其有所成就，加强自信心。然则也要注意，应当让孩子学会公平的去争取成就，不该以率性去要求他人将就，让他们明白有胜利就会有失败，即便失败了也不要泄气而放弃。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
游戏活动是孩子取得开展，健全良好意理性情的必由之路，是向他们传授知识的重要途径和手腕。没有游戏就没有孩子的童年和欢乐。游戏是孩子的一门主课，玩具是教科书，它们是孩子进修社会、理解日常生活、取得知识、开发智力、促进才干、健壮体格的不可缺少的一种进修活动，更是孩子身心完整和谐开展的重要手腕。对于年幼蒙昧的孩子说来，日常生活中的一切都需求进修，日常生活中的一切又是进修，因而，让孩子在高兴的游戏中培育良好的性情，将是波及他们终身的重要的大事。
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