• 乐观父母培养乐观的孩子

  • 发布时间:2010-09-23 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

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  •   邓肯本人曾有一段很精彩的话:“我每次听到他人议论,多赚些钱留给子孙,我总认为他们这种做法,夺去了儿女种种冒险日常生活的乐趣。他们多遗留一块钱,便使儿女多一分软弱。最珍贵的遗产,是要儿女能本人开拓日常生活,能本人立足。

      乐观与自信就像一对孪生兄弟,相影相随,对于一个人的终身会发生极大波及。

      面临艰苦,乐观就像一副盔甲,抵御它的进攻和腐蚀www.bbcms.net转载自网络

      面临艰苦,自信就像一把钥匙,打高兴锁勇敢前进。

      纵观世界胜利的魅力女仕,有哪一个的身上找不到这对孪生兄弟的影子?你想让本人的孩子成为一个优良的女仕吗?那么起首找到乐观与自信的种子,播进孩子幼小的心田,耐心浇灌,仔细呵护,等候开花后果,生根发芽吧!

      关于乐观,法国作家阿兰在阐述把高兴的智慧用于和懊恼做各类各样斗争时说:“懊恼是我们患的一种精神上的近视症,应当向远处看并坚持积极乐观的心态,如此我们的脚步就会更加坚决,心坎也就更加恬然。”假如这会儿下雨了,就要引导女儿说“下雨了。”而不要说“该死的天,又下雨了。”由于如此说并不能改动下雨的事实。当然,就算说“太好了,又下雨了。”也不能使雨产生任何改动,可是假如把这种话说给孩子听,状况就大纷歧样!“瞧,太好了,又下雨了!小鸟在歌颂,小草也在歌颂,它们都得到了雨的滋养。”如此就会把高兴传递给孩子,让她无论面临何种环境,都坚持一种愉悦的心境。

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      一位外国大提琴家的童年故事可以说就是一个绝好的例证。有一天,他拖着比本人身材还高的大提琴,在走廊里迈着轻快的步伐,心境显然好极了。一位长者问到:“孩子,你这么快乐,是不是刚拉完大提琴?”他的脚步并没有停下,“不,我正要去拉。”这个7岁的孩子懂得一个很多大人不懂的道理:音乐是一种高兴的享用,而不是我们不得不做的、必需忍耐的工作。

      乐观是“一种性情偏向,使人能看到工作比较有利的一面,等待更有利的后果”。也许有些孩子天生就比较乐观,有些孩子则相反。但心理学家发现乐观思惟是可以培育的,即便孩子天生不具备乐观品质,也可以经过后天的尽力来实现。

      要培育孩子乐观的品质,父母起首必需有乐观的思想方法。父母在处置本身问题和家庭问题时的乐观立场,对孩子具有重要的示范作用,孩子经过察看和模拟逐步养成乐观品质。当孩子碰到不利工作而失望时,父母应率领孩子对问题实行多方面的考虑和权衡,并让孩子明白她的思惟中存在的逻辑毛病。 bbcms.net转载自网络

      著名教导学家塞利格曼指出:父母批判孩子的方法正确与否,明显地波及着孩子日后性情是乐观还是失望。父母对孩子的批判应当恰到好处,不该把几回毛病夸张成永世性的过失。父母应当具体指出孩子的毛病及犯毛病的缘由,使孩子明白本人所犯毛病是可以改动的,并晓得从何处着手改动。

      你能否由于你的孩子没有显示出超人的禀赋而暗中绝望?

      你能否由于你的孩子没有其余孩子美丽觉得而脸上无光?

      要晓得,孩子对本人的评价很大水平上是树立在父母对他们的评价之上的。许多孩子晓得本人的父母很爱他们,但很少有孩子以为他们与父母是对等的。孩子置信父母可认为他献出性命,但同时也以为父母并不拿他当回事儿。由于当孩子与客人交谈时,父母曾打断过他的话,厉声叫他走开,只要让孩子深信父母喜爱他,这个孩子才会有很强的自信心。
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      关于自信,拿破仑·希尔说:“信心的力气是惊人的,置信本人,那么,一切艰苦都将不会是艰苦的。由于自信心是一种积极的心理品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人获得胜利而必备的、重要的心理本质。”《东方之子》栏目记者采访邓亚萍时问道:“你怎样会每次都取得冠军呢?”邓亚萍举起一个大拇指,说:“我,自信!”可见,自信的力气非常大。

      有了自信,缺少自立才能也不行。试想,在竞争如斯剧烈的时期,“男尊女卑”的思惟仍然掌握着大多数人,作为一个女仕,独立的才能都没有,若何在社会上立足呢?父母应当深谙这个道理,那 本文源于网络www.bbcms.net转载

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