欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:蒙特梭利的儿童观,从发展的观点出发,蒙特梭利认为'儿童是一个发育这的机体和发展着的心灵;儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中,而且主要...,以下是完整【蒙特梭利的儿童观】原文:

  • 从开展的观念动身,蒙特梭利以为'儿童是一个发育这的机体和开展着的心灵儿童开展的时代是人的终身中最重要的时代。幼儿处在不断发展和开展变更的过程之中,而且主如果内部的天然开展。在这个延续的天然开展过程中,幼儿的开展包含心理心理两方面的开展。

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    在蒙特梭利看来,幼儿身材内含有生机勃勃的激动力。正是这种本能的自发激动,赋予他积极的性命力,促使他不断开展。一是主导本能,这种本能对于处在性命始创时代的婴儿供给指点和维护,甚至决定物种的生存。二是工作本能,这是人的根本特点。幼儿正是经过不断的工作在实行创造,使他本人得到充沛的知足,并构成本人的人格。它既能使人类更新,又能完美人类的环境本文源于网络www.bbcms.net转载

     

    心理方面,幼儿剃头展既有一定的进程,又有隐藏的特色。蒙特梭利以为,幼儿是一个“精神心理)的胚胎”。由于每一婴儿都有一种创制本能,一种积极的潜力,能依托他的环境,修建一个精神世界,所以,幼儿不只作为一种肉体的存在,更作为一种精神的存在。每个幼儿精神也各不相同没,各有本人的创造性精神
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    在蒙特梭利看来,在幼儿的心剃头展中会呈现各类“敏感期”。她说:“正是这种敏感期,使儿童用一种特有的激烈水平去接触外部世界。在这时代,他们对每样工作都易学会,对一切充溢了活力和热情。”而人的智力开展正是树立在幼儿敏感期所打下的基本上的。

    1.秩序的敏感期 从出身的第一年就呈现不断继续到四岁。这是幼儿的一种内部的感觉,以差别各类物体之间的关系,而不是物体的自身。

    2.细节的敏感期 幼儿在2-3岁时会表示出对细节的敏感,他的注意力往往集中在最小的细节上。这表明幼儿的精神日常生活的存在,以及幼儿和成人具有两种不同的智力视野。

    3.调和性敏感期 这是在幼儿开展中最易察看到的一个敏感期。幼儿经过个人的尽力学会走路,并逐步获得平衡和取得稳健的步伐。应当在2到3岁时呈现。

    4.触觉敏感期 幼儿会朝着外界的物体伸出小手。这个举措的最初推力代表幼儿自我进入外部世界之中。这正是经过手的活动,幼儿才干开展自我,开展本人的心灵。

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    5.言语的敏感期 2个月左右幼儿就开始接收言语,他所取得的言语是他从周围环境中听到的。当他说第一句话时,并不需求为他预备任何特别的东西。在蒙特梭利看来,言语才能的取得和运用,是幼儿智力开展的外部表示之一。

     

    蒙特梭利强调指出,应当注意幼儿的心剃头展和心理的开展之间的密切的关系。她说:“假如心理的压制会波及推陈出新,并因而降低了一个人的活力的话,那可以肯定,相反的状况也会产生,富有刺激的一种心理体验能够添加推陈出新的速度,并因此促进一个人的身材健健康康。”

    摘编自《蒙特梭利教导法系列全集》 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

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