通俗的小孩子生来虽有种种不同之点，然大致是相似乎的。饿则哭，喜则笑；见好吃好看的东西就伸手拿来，见好玩好弄的东西就伸手去玩。然何故到后来有的会怕狗怕猫，有的敢骑牛骑马；有的身材强壮，有的身材孱弱；有的毅力果断，有的毅力懦弱；有的知识丰厚，有的知识缺少；有的专顾本人，有的体恤他人；有的多愁病，有的多喜乐；有的成为优良国民，有的变为社会败类?推其缘由，不过先天天赋之优劣与后天环境及教导之利害而己。若从小受了良好的家庭教导，虽生来怕狗猫，到大来也敢骑牛马的；虽生来不甚健壮，到大来也会健健康康的。若家庭教导欠好，小孩子原本不怕动物，大来会怕的，原本身材强壮的，大来会衰弱的。至于知识之丰厚与否，思惟之开展与否，良好习气之养成与否，家庭教导实应负完整的义务。 然家庭教导必需依据儿童的心理始能行之得当。若不明儿童的心理而妄施以教导，那教 育肯定没有成效可言的。所以我略略地把儿童心理述之如下，以资实施家庭教导者之参考。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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小孩子可以说是生来好动的。二三个月的婴儿就能在床上一直地敲手踢脚，单独游玩。到了五六个月的时候，看见东西就要来抓，抓住了就要放进嘴里去。到了再大一点，他就要这里推推，那边拉拉，一直的活动了，一等到会爬会走，那他的举措更加复杂了。忽而立，忽而坐；忽而如此，忽而那样；忽而爬到那边，忽而走到这里。倘若我们成人象他那样活动两个钟头，那一定疲惫不胜了。到了三四岁的时候，他的游戏举措比前还要繁多而他的游戏办法也与早年不同了。早年他只能把椅子推来推去，如今他要把椅子抬来抬去，当花轿了；早年他只能把棒头敲敲作声以取乐，如今他要拿着棒当枪放了。到了八九岁的时候，他的身材比早年更加强壮得多了，精神也非常充分了，知识也逐渐丰厚了，因而他的游戏举措也就与前不同了。此时他喜爱玩各类竞争游戏了；什么放风筝，踢毽子；什么斗蟋蟀，拍皮球；什么打棒头，捉迷藏他都能够玩了。
总起来说，小孩子是生来好动的，以游戏为性命的。要知多活动，多强壮；多游戏，多高兴；多经历，多学问，多思惟。所以做父母的不得不注意小孩子的举措和游戏。第一，做父母的应预备良好的装备使小孩子得到充沛的活动；第二，做父母的应寻觅适合的伴侣使小孩子得到幽美的波及。有此二者，小孩子的身材就轻易强壮，心情就经常高兴，知识就轻易促进，思惟就轻易启示。 bbcms.net转载自网络
二、小孩子好模拟的
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小孩子未到一岁大的时候，就能模拟简单的声音和举措了。他一听见鸡啼羊叫，也要啼啼看叫叫看；一看见他人洗面刷牙，也要洗洗看刷刷看。到了二岁光景的时候，他能模拟复杂的举措了。假使他看见他母亲扫地洗衣，他也扫扫洗洗看；假使他看见他爸爸吐痰吃烟，他也要吐吐吃吃看。到了三四岁的时候，他的模拟才能开展得更大了。什么娶亲，什么出殡，他都要模拟了。总而言之，小孩子好模拟的，家中人之举措言语他大约要模拟的。若家中人之举措高雅，他的举措大约也会高雅的；若家中人之言语粗陋，他的言语大约也是粗陋的。所以做父母的不得不事事慎重，务使己身堪有作则之价值。
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三、小孩子好奇的
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小孩子生来好动的，生来好模拟的，也是生来好奇的。五六个月大的婴儿一听见声音就要回头去寻，一看见东西就要伸手去拿。到了四五岁，他的好奇举措格外多了。看见路上的汽车马车来了，他总要停住脚看看；听见外面的锣声鼓声响了，他总要跑出去看看。有一个四岁的小孩子，一日同他的母亲去看望他的小朋友，看见他小朋友的家里有许 本文源于网络www.bbcms.net转载
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