能否给予孩子足够的言语练习；
口咽部分肌肉及声带的发育情况；
孩子的个性及言语环境若何。
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教孩子措辞应注意的工作
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注意成人发音及词语使用的准确性；
在玩耍中添加孩子对言语兴味；
要联络实践教词语（指物学措辞）。 www.bbcms.net转载自网络
要鼓舞孩子用言语表达本人的要求 来源于网络bbcms.net转载
不要做孩子的代言人，当他们想说什么但找不到合适的词时，请不要立时直接替他们说出来，应引导他们进修和使用新词，一旦他们掌握了新词，要实时地鼓舞他。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
请注意和孩子言语交流的方法 本文源于网络bbcms.net转载
专业人士建议您——
请哈腰或蹲下，看着孩子的眼睛措辞，让孩子感触到重视和对等。
多用直接的肯定句说出要求：不让孩子老是觉得被否认。
需求孩子作出选择时才用选择句：可防止某些状况下的尴尬。
不要同时给孩子多种指令：本阶段的孩子无法了解复杂的、延续的命令。
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