• 制造幼儿接触语言的环境及机会

• 发布时间：2011-02-22　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：制造幼儿接触语言的环境及机会，事实上，幼儿不仅是向父母学习语言而已，电视及图画书等也是另一条学习途径。商店中琳琅满目的糖果名称也十分吸引幼儿的目光；街道上五光十色的商店招牌，也是幼儿学习的最佳目...，以下是完整【制造幼儿接触语言的环境及机会】原文：

• 事实上，幼儿不只是向父母进修言语而已，电视及图画书等也是另一条进修途径。市肆中美不胜收的糖果名称也十分吸引幼儿的眼光；街道上五颜六色的市肆招牌，也是幼儿进修的最好的目的。因而之故，幼儿终有一天会注意到本人本来日常生活在如斯大量的「字海」之中，即便父母不曾教诲他这些环绕其身边的字汇或话代表着何种意义，他也会本人学着把字具体记忆下来。

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  　　不过，笔者非常不赞同这种天真烂漫而不太积极性的进修，我以为，父母该当尽力制造让幼儿能意识到字的「环境」与「机会」。例如，到公园玩耍时，假如幼儿没有留心到写在茅厕门口上「男」与「女」两字，那你就无妨用手指著念给他听；与幼儿一同到街上买东西时，看到「糖果」、「饼乾」、「超级市场」等字样，也就地读出那些字，藉以吸引幼儿的注意力。 bbcms.net转载自网络
  　　同样的，在家中也可将幼儿天天接触的「桌子」、「椅子」等物品贴上字卡，一有机会就念给幼儿听。一再反复着如此做之後，幼儿天然会对字发生亲近感，而在每次接触文字时，会主动将字记忆起来，一旦他对记字有兴味，他就会本人主动去学许多的字。
  　　通常来说，一位自小就从未亲近过字的幼儿，其在进修词汇的读法方面，无论若何都会比曾学过词汇的幼儿慢得多。相反地，从小就在周围充溢着字海的家庭里长大的幼儿，不只识字才能强，学字速度也较快。而这种环境必需借父母的力气去为幼儿预备。因而，父母要成为幼儿进修的「机会创造者」，尽力替幼儿制造多一点接触文字的环境和机会。
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