2~3岁是幼儿进修口语的最好的年纪,抓住症结期实行教导可以使你的孩子口龄机灵。下面引见几种教导办法:
一、说与做
婴儿对人的声音有一种内涵的兴味,因而要尽量多与孩子直接措辞,措辞时要看着他,让他看到你的脸和手势,把说和做联合起来。如“脱衣服”、“脱鞋子”、“吃饭”、“走路”,边说边做,边做边说,在做每一件事时,都尽可能用言语讲给他听。 本文源于网络www.bbcms.net转载
别的,把措辞和面部表情、语调联合起来。如说“阿姨”一词,应让孩子看到嘴形张开、半张开的变更。对于年纪稍大一点的幼儿,为了使孩子的言语更生动、活泼、富有表示力,可以有意识地练习孩子模拟不同的声音措辞。国外幼儿园教材中引见一种练习儿童措辞的方法,叫做“你能像我一样改动你的声音吗?”教师用8种声音说:“我的名字叫XX”这句话,说完一句让孩子模拟一句。这8种发音是:用平和的私语说,粗嗓门说,细嗓门说,疾速说,慢速说,闭嘴说,张嘴说,捏着鼻子说。
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