培育一个聪慧的孩子
如何教会孩子思考,培育一个聪慧的孩子呢?
起首,我认为应当要回到学龄前时代,无论是家长、还是园长、教师都要回到学龄前。假如不如此,就没有方法工作。
当初,我在师范大学教儿童心理,那时,每年都有一个课题,就是要到幼儿园去进修。每次,我都会跟园长说:"您不要预备,我们去是要看孩子的,首要察看孩子的一些行动,而不是去看教师的。"然则,园长还是要预备,如此,我们的见习肯定会是失败的。有一次,由于跟园长已经很熟了,就没有通知他,而是趁着他们开活动会时,我带着学生们去的。我认为那时才干看到孩子们的表示。 本文源于网络bbcms.net转载
可是后果,还是失败的。当时,孩子们每人拿着一把小椅子,每个班坐两排。最前面有一个教师,最后排有一个教师。他们的竞赛在中间实行。有些小朋友们比竞走步,有的跑得快,有的跑得慢,这时,教师说:"来,给他们加油。"就听小朋友们同时喊:"加油,加油。"教师一说停,大家就不再喊了。又过一会儿,教师说:"加油呀!",小朋友们又喊:"加油,加油。"完整一致。如此,一点小朋友们的特色都没有了,就像部队里似的,都是一致的、整齐的规范。但我们在授课时讲过,五、六岁的小孩在剧烈的竞赛中的反映是纷歧致的,非常冲动的、无法掌握本人,他们有的会跳起来,有的会高声喊。所以学生们都说:"教师讲的哪有呀,基本就没有。"
我们成人在扼杀孩子的专长。说得欠好听一些,就象我们成人在单位里面,领导老是压抑我们,我们不能忍耐,是一个意思。然则在日常生活里面,用成人的毅力替代孩子的毅力几乎是天天都会产生的。缘由是作为家长来讲已经不小了,不可能再象孩子那样去想问题,自觉不自觉地就把他放大了。这种状况不但是幼儿园孩子家长,包含小学生的家长也都是如斯,都会有这种缺点,这种缺点也许在成年以后才会克制。所以,我们家长要回到童年来看问题。 来源于网络bbcms.net转载
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