大约每位母亲都不会遗忘听到孩子有意识地发出第一个词时的惊喜。那简简单单的一个音节,倒是母女间真正开始交流的一个标记。从此,我们就可以透过言语这扇透明的窗户,去感触、去观赏孩子金子般的心灵。
可是,总有些孩子措辞早些,表达得也清晰,而有些孩子措辞老是很含糊,让家长心急。尽管今朝我们还不能确实理解孩子是如何进修言语的,但是,我们晓得在孩子会措辞之前,他就学到了很多言语知识;在他晓得某些词的含义之前,他就从你的说话中听到过它们在发音、节奏和语调方面的种种变更。所以,在婴儿学措辞的过程中,家长一定要注意以下几个问题。 bbcms.net转载自网络
口从他对声音有反映时就开始专心肠和他说话。也许他不能用言语和你交流,然则他能用心和你沟通。
孩子最早学会的一类词是辨认物体名称的阐明性词语,因而,在和孩子说话时,你应有意识地强调物体的名称并多反复几遍。
有意识地罕用代词。比方你直呼孩子的名字而不是用“你”来和他讲话——你说“妞妞的画书呢?”而不是“你的画书呢?”
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