欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:井深大---零岁教育(二),第一章胎儿具有惊人的能力幼儿期和新生儿期最适合进行幼教有一点我想提出来,当初我在幼儿教育问题上犯了严重的错误,认为胎儿和新生儿不具备接受教育的能力。由于对幼儿的能力...,以下是完整【井深大---零岁教育(二)】原文:

  • 第一章 母体的幼体具有惊人的才能

    幼儿期和新生婴儿期最合适实行幼教

    有一点我想提出来,当初我在幼儿教导问题上犯了严峻的毛病,以为母体的幼体和新生婴儿
    不具备承受教导的才能。因为对幼儿的才能缺少认识,使本人的幼儿教导开始于完整不

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    同的幼儿教导条件。
    起首,我想谈一下母体的幼体的问题。要理解母体的幼体的情况必需使用X光,而在二十年前,
    只能经过听母体的幼体的心跳,检验母体的幼体的脉搏来理解母体的幼体的情况。然则,近年来,因为B超
    的呈现,人们对母体的幼体的情况晓得的更多,更细。以前,我们不理解婴儿对外部刺激的反
    应,然则如今我们可以晓得。
    过去,人们就常说:音乐和母亲的攀谈对婴儿有益。而真正证实这种说法的是日本
    医疗学科大学已故的室冈一先生他证明子宫外的声音能进入母体的幼体的耳膜。
    室冈先生把婴儿在子宫内所听到的声音,母亲的心跳和血液活动的声音实行了录音。
    他发现让刚出身的婴儿听这种录音能止住他/她的哭声。制造动物玩具"小绵羊",把录
    有上述声音的装置缝进玩具内,然后放到哭个一直的婴儿的枕边实行实验,我们发现婴
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    儿会天天的睡去。太令人难以想象了。尤其是出身一周左右的婴儿,其后果就更加分明。
    这阐明,母体的幼体不只能听到外部的声音,而且能记住外部的声音,婴儿在未出世之前就开
    始进修幽美的声音。
    如此的实例还许多。我想由此而进一步地指出,婴儿的情感来源于母亲,他/她和
    母亲一同喜怒哀乐。近期,随着心理学的提高。不断有研讨效果表明:当人的情感产生
    变更时,他所分泌的化学物资(大脑传递物资)会作用于大脑。这种意见使人很轻易想
    到,母亲血液中分泌的化学物资会经过脐带对婴儿发生巨大的波及。这是靠以往的意见
    所完整不能明白的,由于以往的意见只局限于经过神经纤维的电流变更来捕获大脑的运
    动。人们置信所谓的胎教迷信,甚至教科书都白纸黑字地写上:别说母体的幼体,就是出身三
    个月的婴儿也看不见任何东西。近期教科书作了修正。即婴儿在出身后一个月可以看见

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    东西。也就是说,以为刚出身的婴儿看不见东西的说法还在冠冕堂皇地盛行着。
    这种说法也许是来源于心理学权威,精神剖析奠基人弗洛伊德的学说。我曾经看过
    弗洛伊德的文献,文献中说:"婴儿在出身取得两个半月到三个月不会笑。这是由于在
    这段时间里婴儿还没有智力。""婴儿的心智要在二,三年后才干发育构成。"等等。由
    此看来,教科书的主意与弗洛伊德的学说哟极深得渊源,因此,设置开始教导的时间段
    完整不同,这也是一种知识。
    就是在从事幼儿教导的世界里,也曾经有人断言:出身不超越两个月的婴儿只会睡
    觉,哭叫和喝奶,对他/她实行才能和智能的研讨毫无价值可言。例如,著名的巴顿.赫
    怀特博士在国际儿童年时,曾应幼儿开发协会的约请前来日本,她当时就是这么说的。
    赫怀特是哈巴特儿童开展研讨中心高等教授,世界幼儿教导的权威人士。 bbcms.net转载自网络
    其他还有很多学者,他们和赫怀特一样,把婴儿看作好像植物一样的,"心智未开
    的有机体,"他们以为:婴儿没有意识,没有知觉,没有感觉,基本不具备心理机能。
    这似乎就是学问世界的近况。令人吃惊的是,在欧美,人们把出身不超越两个月就浅笑
    的婴儿看成病人看

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