第五章 类型教导的推动
人的认识和电脑的认识完整不同
人是经过什么办法去认识某一个事物的呢？为了理解这个问题，我曾经偷偷地对别
人看报纸的办法实行察看。
虽说是看报纸，却没有哪一个人是一字一句去看的。通常都是一个版面看上一、两
秒钟，然后再看下一个版面。也许有人认为纳闷：他们在看报纸么？在看，他们在一个
劲的找本人想看的地方看，当他们在找到本人所需求的内容时，他们会依据需求记到脑
子里。
可以说，大局部人都在用这种办法看报纸和周刊杂志。不，准确的说不是看，而是
翻阅。
有一种说法叫"用眼睛的余光看"。我们用这种办法看报纸。一眼看上去，就能理解
全部版面的内容。因而，与其说是"看"，倒不如说是"阅读"更贴切。我把这种认知和认 本文源于网络www.bbcms.net转载
识的办法叫"类型认识"。
我下面所说的内容稍稍有点专业性。类型认识的用语在计算机范畴十分盛行，而且
类型认识的研讨也十分热门。可以以为，这种研讨的次序是颠倒的。为了开发高度兴旺
的计算机技巧，必需起首处理人的类型认识构造问题，然后才干研讨若何将人的类型认
识应用到计算机当中去的问题。然则，在这里，我们必需明白：人的类型认识和计算机
的类型认识完整是两码事。
如今有"数码"和"模仿"两种说法。假如用这两种说法去套，那么人的类型认识就是
"模仿"性的，而计算机的类型认识则是"数码"性的。例如，画面上有一点。计算机为了
发现这一点，必需将全部画面从头到位扫描一遍；而人则不同，他只需往画面上看一眼
就能瞬时地找到那一点。
假如依据第四章 中"左脑和右脑"的观念，也许我们就会好了解一些。即，人的类型
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