四五岁的孩子，大多数家长都会给报这个谁人的兴味班，来培育孩子各方面的修养。的确，孩子在这个年纪段开始学些东西有益处，但望子成龙的心态有时又让父母难免走入另一个误区。静下心来想想，你已经或正在走入哪个误区—— 本文源于网络www.bbcms.net转载
误区之一：只重后果，无视过程
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学琴的家长只重视孩子学会了哪支曲子；学画的家长只重视孩子能否画了一幅完好的画；学珠默算的家长只重视孩子算得能否快；学跳舞的家长只重视孩子能否学会了跳支完好的舞…… 本文源于网络bbcms.net转载
只重视后果，无论是给孩子还是给教师都带来了巨大的压力。原本教孩子，进修的过程远比后果更重要。在进修的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培育多方面才能。比方进修抚琴，手眼耳的调和非常重要，耐性、毅力、战胜艰苦的才能决定着他能否能进修下来，而经过本身尽力战胜艰苦后的成就感也使他心境愉悦。贯串在孩子进修过程中的这些品质，家长可能看不到，但却对孩子的将来波及深远。 bbcms.net转载自网络
再有，在进修过程中，一些根本功可能只是进修中的一个小节，比方跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几回课什么正派的也没学，但实践上，根本功的练习是为让孩子能完好跳下全部跳舞而打下良好基本。根本功假如不扎实，学到一定水平可能就学不下去了。
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误区之二：周末上兴味班好像赶场，没了亲子时间 bbcms.net转载自网络
有些家长不在乎花钱若干，在周末给孩子报了一个又一个兴味班，英语、影视扮演、钢琴、滚轴……孩子忙，家长也跟着一同忙。原本上一礼拜幼儿园就没若干时间陪孩子，而周末又全用来上兴味班了。
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孩子在这个年纪段是离不开亲情的，与父母在一同，是使他们心剃头展正常的基本，假如无视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发性格等等。往后轻易与子女在心理上发生隔膜，难以沟通。
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再者，一味地给孩子报各类兴味班，轻易使孩子疲惫、厌倦。往后他可能对什么都晓得一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子假如在哪个项目上特殊有潜力，就要多花时间重点培育。 bbcms.net转载自网络
误区之三：把本人的理想强加在孩子身上
有些家长小时候条件欠好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比方一位家长，英语顶呱呱不断是他的梦想，他就让孩子从小上英语班进修英语，而成果稍有欠好就一通批判。 bbcms.net转载自网络
孩子是一个独立的个体，他有本人的想法。他晓得本人喜爱什么不喜爱什么，假如大人把本人感兴味的强加给孩子，让孩子担当起父母的愿望，那孩子的担负就太重了，孩子进修起来就是一个痛苦的过程。因而，应当尊敬孩子的兴味，让他挑选本人感兴味的东西，对于感兴味的事，孩子能学得又快又好。而父母本人的理想，还是本人尽力去接近目的吧！
误区之四：以为坐在教室里才是真正的进修，无视日常生活中的教导
有些家长无视本人的才能，以为只要带着孩子上这个班、谁人班，让孩子规规则矩地+坐在小椅子上听教师授课，才是真正的进修，对日常生活中的知识反而置若罔闻。
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原本，与孩子在一同的时间，利用水、阳光就能做些科学小实验，比方用镜子聚太阳光，点燃一根火柴；在水中放上铁和塑料，察看水的浮力；这些一样是进修。带孩子走进大天然，让他察看气象的变更、溪流的走向、认识各类动物、植物，这又是一堂多么活泼风趣的天然课呀！
重视孩子的教导，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却无视孩子的感触。既然是兴味班，就一定要从兴味动身，只需孩子有兴味，就能自主进修，高兴地享用进修的乐趣。 来源于网络bbcms.net转载
文/晓苏 bbcms.net转载自网络