5岁的敏慧最喜爱玩“钓鱼乐”玩具了，她用磁吸“鱼竿”钓起一条“鱼”，好奇地问：“妈妈，为什么这根‘钓鱼竿’能把‘鱼’钓起来呢？”
妈妈说：“这里面一定藏着秘密，我们一同找找，好吗？”
“好！”敏慧立时把“钓鱼乐”玩具翻来复去研讨起来。一会儿，她快乐地喊起来：“看！每条‘鱼’的嘴里都有个小点，‘鱼竿’就是粘住它才把‘鱼’钓上来的！” 本文源于网络bbcms.net转载
“你晓得这小点是什么吗？为什么‘鱼竿’会粘住它呢？”
敏慧想了想说：“仿佛是铁片，可‘鱼杆’又是什么呢？”
妈妈点点头：“‘鱼杆’是磁铁。磁铁和铁是好朋友，一会晤就会抱在一同。”
“磁铁真神奇，它还能吸些什么？”
妈妈鼓舞她：“你想晓得还有哪些东西是它的好朋友吧？那就拿着‘鱼竿’在家里找找看！”于是，敏慧拿着磁铁在房间里到处吸，当磁铁经过门上的锁、冰箱的门、炒菜锅、微波炉……的时候，都停住不动了，每次都让敏慧发出欢呼，她已完整沉溺在本人的试验中了。
“慧敏，让我们把磁铁的朋友都画出来，好吗？”妈妈又提出新的建议。
“好哇!”慧敏高兴地答应着，拿出彩笔画了起来……
“磁与铁相吸”对孩子来说不只是游戏，而且还是简单的科学小试验。幼儿好奇心强，对新鲜事物充溢兴味，喜爱察看和探究。无论是教师还是家长，假如擅长捕获游戏中的教导契机，而且用游戏的口气与方法实行教导，会更激起起孩子动手、动脑及实行探究与考虑的欲望。 本文源于网络bbcms.net转载
只需家长和教师做个有心人，幼儿的好奇和探究精神就能成为智力开展的潜在动力。 bbcms.net转载自网络