现代社会，年轻的父母深知口才对于人才的重要，但若何对孩子实行胜利的言语教导，则是摆在他们面前的一个棘手的问题。近日，记者就此话题采访了有关幼教砖家。
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北京空军蓝天幼儿园吴华英副园长在承受记者采访时说，每一位父母都愿望本人的孩子聪慧机灵，因此对孩子的言语开展状况会格外重视。 本文源于网络bbcms.net转载
通常而言，孩子的言语像其父母，但言语环境对儿童言语的开展也起着极为非常重要的作用。她说，懂得教导办法的父母或教师老是会为孩子创设一种宽松愉悦的精神环境，使孩子日常生活在浓浓的爱的气氛中，如此孩子才会乐于与你来往，并承受你的言语练习。 bbcms.net转载自网络
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儿童学措辞是从据说话开始的，对于幼儿来说要随时供给据说话的环境。最简单的办法是随时说着你正在做的事，如：你在洗衣服，可对孩子说：“妈妈给爸爸洗衣服。”你在看书，可以说：“妈妈在看书，宝宝长大了也要看书。”
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还可以说孩子正在做的事，如孩子在吃苹果，你说：“宝宝在吃苹果，好吃吗？”孩子在玩玩具，你可以说：“宝宝在玩积木，真乖。”这种言语环境的作用在于开辟儿童的“听-说系统”。 本文源于网络www.bbcms.net转载
儿童与成人来往时，在最初自发发音的基本上和视、听、触的过程中，经过日常生活活动和游戏，就会模拟成人的语谐和语调，也就是学会了措辞。
在练习孩子听话才能的时候，父母可合时选用较慢、反复的话语对孩子措辞，有助于孩子了解和模拟父母的话语，这对幼儿初期的言语开展很有益处。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
父母措辞时务必做到发音准确、清晰，由于孩子从小养成的言语习气和发音特色，以后是很难矫正的，要让他们从小就规范化地使用言语，为未来的口语表达奠定基本。
让孩子在童趣中进修言语
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日常生活在单调环境中对孩子的言语开展不利，要创设不同的日常生活环境，让孩子见得多，听得多，才有“素材”可说。如幼儿园的小朋友经常分不清左右脚的鞋子，若教师只是单纯地说教这是左脚鞋子，那是右脚鞋子，说得再多孩子可能还是分不清。
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这时，教师可以编一个童兴趣实足的小故事：“小朋友们看看，某某的两只鞋子背对着背，都朝气了，他们为什么不快乐呢？由于他们在说：‘把我们穿错了，我们要面临面’”。 来源于网络bbcms.net转载
随后，教师帮孩子把穿错的两只鞋对调，再说：“瞧，两位好朋友正面临面地点头浅笑呢，他们为什么会这么快乐？由于他们穿对了。”教师还可配上一幅人物化了的两只朝气鞋子的卡通漫画和一幅正在浅笑的两只鞋子的卡通漫画让孩子们边看边说。如此，孩子不只很快就能分清左右鞋子，而且以后也会用这么风趣的言语去和穿错鞋子的小朋友措辞。 来源于网络bbcms.net转载
吴园长说，采取儿童化的言语和孩子措辞往往会收到意想不到的后果。比若有的小朋友玩得很脏也不肯洗，那么你可以如此对孩子说，宝宝的小手在说：“我早上多洁净啊，可是如今这么脏，我真忧伤。”宝宝的小脸蛋在说：“我好难受啊，我愿望我很快就能变得香喷喷的。” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
小脚丫也在说：“我也很悲伤，我多想舒舒适服歇息一会呀。”宝宝本人决定先洗哪个地方呢？孩子听了之后，不只非常愿意洗，洗完后还会说：“我的小脸蛋香喷喷的，我的小手变洁净了，我的小脚丫真舒适呀！” 本文源于网络bbcms.net转载
当然，随着孩子年纪的增长，成人应当采用响应的说话方法和孩子实行交流，不然会使孩子的言语水平逗留在幼稚的低水平阶段。 利用图画书实行言语练习
在教孩子认识周围具体事物实行言语练习的同时，家长还可借助图书教孩子学措辞，如买一些《看图措辞》及文图并茂的小图书等。儿童好奇心强，这些五花八门的图画，形象活泼，轻易惹起孩子的兴味，便于他承受。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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