你还在为深陷英语“进修—放弃—再进修—再放弃”的怪圈而苦恼吗？能否正爱慕BABY学言语的天然与瓜熟蒂落呢？恨不得本人重回孩提时期去学英语呢？光阴不可倒流，你我不可能重回学言语最好的的婴儿期。 bbcms.net转载自网络
但派特森“天然母语进修法”却能利用先辈的多媒体进修系统和资深外教的小班讲课再加上活泼生动的英语角、英语沙龙等课余活动，为您打造高效的“天然母语进修体系”，让您学英语就好像学母语一样轻松！ 来源于网络bbcms.net转载
什么是“天然母语进修法”？ bbcms.net转载自网络
从总体上说，天然母语进修法的理念就是“母语怎样学，英语就怎样学”。 让我们一同回忆小时候学措辞的情景。当我们看到他人喝水，本人也想喝水的时候，就倾听并模拟他人说“水”字，不知不觉的就学会了说“水”。我们的这种言语进修本能是与生俱来的，并没有人强制我们去记忆措辞，当我们自身有了需求、有了兴味就会主动去听、去说。派特森英语天然母语进修体系正是依据母语进修道理，采取音频、视频等技巧系统，用五千多个真实的英语母语言语构架来模仿儿童母语进修的过程，为进修者营建一个母语的英语进修环境，让学生在不知不觉中培育自主进修的兴味和需求，遗忘了英语“进修”而实行的是英语“体验”。从而达到如母语般敏捷掌握用英语交流的神奇后果。 来源于网络bbcms.net转载
正是因为这些异乎寻常之处和本身极大的优势，天然母语进修法得到权威和大家的承认，被比尔.盖茨誉为“经典之作”； 北京外国语大学高等教授、著名英语教导砖家陈琳旁观了派特森的课程展现后也对天然母语进修法作出了极高评价，称这套新办法顺应人们进修言语的心理和心理特色，的确是一套高效的英语进修体系。在我们这里进修过的学员更是对派特森这套独特的教学办法拍案叫绝，他们一致反映，用天然母语进修法进修英语，记得结实，而且能够达到学致使用的目标。
“天然母语进修法”与传统的英语教学法的比较
将派特森英语的“天然母语进修法”与传统的英语教学法比拟较，传统教学法是教室环境进修英语，以教师“授”，学生“受”为首要进修方式，英语进修缺少真实性、互动性、活泼性；而天然母语进修法则引用了五千多个真实的日常生活场景，令学生发生天然兴味，是在实践环境中进修运用英语，接触英语的通用法。 本文源于网络www.bbcms.net转载
传统教学办法多是固定的上课时间，而且需求依照黉舍规定的课程、教师的教学方案实行教学，教师以班为单位，以为所有学生的进度一致。因为现代人的日常生活节奏都很忙，跟不长进度或旷课的现象在所不免，所以课程结束后进修效果往往无法保证；天然母语教学法则让学生自定进修方案和时间，自主进修，让每个学生可以清晰明了的记载本人个性化的进修进度及检验后果，实行个案式跟踪教学，保证了没个学生的有效进修效果。 bbcms.net转载自网络
传统教学办法制订了一致的教学进度，同一教室中学生水平良莠不齐，进度慢的赶不上，快的无法超前，对每个学生的集体进修问题缺少针对性； 而天然母语教学法特有的灵敏性进修进度让学生抵达同一水平才上同一课，而且自主调整进修进度，不会产生旷课的状况。
传统教学办法通常由教师翻译、说明后学生以单纯“受”的方式学，而且教材选用的内容不够社会化，致使浏览、写作优先于听、说才能，所以在实践运用中学不能致用； 天然母语进修法强调人进修言语就是在一遍又一遍听的基本上开始的，正是有了“听”的积聚，才有了一脉贯穿的语音系统，才学会了措辞。天然母语进修法让学生尽可能多地听，其后果，学生不只一出口便发音准确，而且语音显得特殊流利，进而达到听→了解→口语→对话→浏览→写作等进修环节的全方位提高。 本文源于网络www.bbcms.net转载
传统教学办法将学生固定了只能听教师一种口音的英语，往往教师少许的不规范的发音就会给学生终身的口音招致波及