1．应尽量调动孩子的感觉器官，使其能充沛感知和察看外界事物，不断丰厚孩子对天然与社会环境的理性知识和经历。 来源于网络bbcms.net转载
人的思想活动不是凭空发生的，它是经过实践，在积聚大量理性知识资料的基本上加工而成的。因而，看待年纪越小的孩子，最好采取一些直观法，如观赏、旅游，直接接触各类什物，以促进孩子尽可能经过亲自的感触与体验去取得丰厚的理性知识。孩子积聚的理性知识越多、越正确，就越易构成对事物正确的归纳总结，开展思想才能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2．要启示孩子实行积极思想，擅长给孩子充沛考虑问题的机会。 来源于网络bbcms.net转载
孩子本人想得到的，做得到的，可以让他们本人去想，去做，家长万万不要代替替代。人的头脑越用越聪慧。开展孩子的思想才能，就是要使孩子更加聪慧，会动头脑，会顺应新状况，会处理新问题。为了达到这个要求，必需擅长启示孩子积极思想，可以给孩子提出使命，并精心设计、创造条件，使他们不要依赖成人，而是靠本人动头脑考虑，尽本人最大的尽力运用已有的理性知识独立地处理问题。为了使孩子考虑问题取得一定的广度和深度，即便孩子碰到了较大的艰苦，家长也不要急于直接给予解答，可以用类比的办法启示他们本人找到正确的谜底。实践证实，只要当孩子经过本人的尽力去完成教师或家长提出的使命时，才会真正有效地锤炼和进步他们的思想才能。
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3．让孩子有自由活动的机会。要和孩子一同玩，在玩的过程中让孩子多动头脑，多想方法。
孩子天分生动好动，爱临摹，喜爱“打破砂锅问到底”。见到别致的东西，就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装，这些都是儿童喜爱寻找和兴旺求知欲的表示，家长切不可禁止他们或随意责备他们，以免伤害他们思想的积极性。该当顺水推舟，鼓舞他们的探究精神，主动去培育他们爱进修、爱科学和养成乐于动头脑、想方法、勤于动手处理问题的习气，从而培育孩子进修的兴味和思想才能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
4．要重视开展孩子的口头言语，培育他们的抽象思想才能。 本文源于网络bbcms.net转载
不要放过在游戏、观赏、漫步等日常日常生活中跟孩子对话的机会，协助孩子正确认识事物，掌握响应的词汇，教他们学措辞，以培育他们会用规范的言语表达本人认识的才能。只要如此，才干促使孩子的思想从具体情景中解放出来，在具体形象思想开展的基本上向抽象逻辑思想转化。