• 游戏对培养儿童艺术能力的作用

• 发布时间：2010-10-13　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：游戏对培养儿童艺术能力的作用，游戏与艺术有什么关系呢？自然主义美学大师桑塔耶纳认为：美是一种价值。对于人类，美是一种愉快，一种满足，美是人类不可缺少的。他还将“美”比做游戏，认为“没有这种游戏人...，以下是完整【游戏对培养儿童艺术能力的作用】原文：

• 　　游戏与艺术有什么关系呢？天然主义美学巨匠桑塔耶纳以为：美是一种价值。对于人类，美是一种高兴，一种知足，美是人类不可缺少的。他还将“美”比做游戏，以为“没有这种游戏人类将不可能健全地存在”。
  
  　　如今许多家庭为孩子购置了钢琴，还为孩子请了专业教师。但经过一段时间进修后，枯燥的练习往往使孩子不只没学会音乐，反而对音乐发生了极大的讨厌心情。进修技巧固然重要，但不可为此就义了孩子对音乐的兴味和感触力。在教儿童抚琴的过程中，应当时常做一些游戏来添加孩子的兴味，培育他们的音乐认知才能。如在钢琴中央的位置，将红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的纸条辨别贴在七个根本音的琴键上，给它们起名叫红色的声音，橙色的声音等。天天让孩枪弹这些音，一段时间后，孩子很快能差别这些声音。

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  　　孩子在很小的时候通常都喜爱涂鸦，但他们只是把绘画看做一种游戏。我们指点儿童绘画要从游戏开始。儿童依据本人对事物的直觉和主观感触，创造本人特别的绘画言语。他们画的是本人的所感、所知，常把外界给本人的激烈感触用夸大变形的手段表示出来。儿童的画常用透明画法，他们选用色彩时不受物体固有色彩的限制，而是用最激烈的色彩去抒发情绪。依据儿童的心理、心理特色，教师在指点时可以运用多种办法。比方教儿童画鱼类时，播放一些俏丽的鱼类画面，有好的画面就停住，让学生画，如此既不像照什物写生那样难，又使学生感触到写生的乐趣。

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  　　在艺术课程中倡导“愉悦性”：艺术课程在大量充溢情趣的个人或集体的创造、扮演、观赏、交流、评价等活动中，为儿童供给丰厚的理性资料和信息，使学生尽情、自由地介入多种艺术活动，体验艺术进修的高兴和知足，取得身心的和谐开展。艺术与游戏有着内涵的联络，想像和自由创造是艺术和游戏的共同天性。艺术课程主意开展具有游戏偏向的艺术活动，经过有组织或随机的游戏活动，促进教学的兴趣性，进步学生进修艺术的兴味，使儿童在游戏中体验艺术。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　综上，游戏在儿童的进修过程中发扬着非常重要的作用。但是一项调查显示：中国有80%的低年级学生课余时间用于进修、功课，人均每周用于游戏的时间仅92小时，而在国外有96%以上的儿童课余时间用于活动或游戏，人均每周游戏时间达184小时。我国很多学龄儿童和某些学龄前儿童正天天一直地忙着计算、认字、抚琴、背单词、参与各类各样的练习班……他们的游戏时间正被一些家长无情地剥夺着。家长应当明白，游戏是儿童生长的根本需求，绝不是可有可无、无关紧要的小事。游戏可以健体，可以益智，可以促进儿童全部身心的健健康康开展。所以，家长应重视儿童游戏，鼓舞儿童游戏，协助和指点儿童合理游戏。
  
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