• 蒙特梭利九大发现

• 发布时间：2010-10-22　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：蒙特梭利九大发现，（１）“工作”是人性的表现，也是人性的特征，只有人类才具有这种能够“开创生命、发扬生命”的特性。（２）孩子喜欢“工作”甚于游戏。（３）“独立”是儿童成长的主要目的，...，以下是完整【蒙特梭利九大发现】原文：

• (1)“工作”是人性的表示，也是人性的特点， 只要人类才具有这种能够“开创性命、发扬性命”的特征。
  
  (2)孩子喜爱“工作”甚于游戏。
  
  (3)“独立”是儿童生长的首要目标， 也是生长的必要条件──孩子们盼望解脱大人的支配和涉及干预，而本人开展他的性命，成为一个将来的强者。

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  (4)孩子能够自由选择所能、所喜的事物来探究， 才会有兴味进修，也才干发生进修意愿。由于儿童们所选择的，一定代表着他们内涵有某种特殊的需求和兴味。
  
  (5)幼儿的生长，是有纪律的， 这纪律是在性命的开始就已经存在。在这巨大的纪律中，幼儿个体为了生长，会不断地显露出“内涵需求”来，使令着幼儿主动
  
  地去接触环境，以知足生长的目标。
  
  (6)“顺应环境”是幼儿一切智能生长的缘由。
  
  (7)儿童在智力的开展上， 有各类官能的“敏感期”呈现，在特定的敏感显露期内，官能假如能够得到“实时的”知足，就会疾速的开展。当然这种敏感显露时间的久暂和呈现的迟早，是因人而异，不能混为一谈，也无法使之提早或延迟，因而也就成为幼儿教导所重视的“个别差别”理论的依据之一。
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  (8)措辞和浏览都是自发性行动， 有其一定的开展纪律，而且孩子的书写行动的开展原本早于浏览。
  
  (9)奖惩对幼儿的进修不能发生“诱因”， 不只无效，而且有害。
  
  持久以来，不曾有过一个教导家，能将儿童期看成一个独立的主体来研讨，蒙特梭利以科学的精神发现的“童年之秘”，也就成为幼儿教导史上的重要里程碑，它通知我们的不只是一些崭新的知识，更重要的是它带来了“立场”上的启发和办法上的导引，使“教导”幼儿成为真正的可能。
  
  摘编自《蒙特梭利教导法系列全集》 本文源于网络bbcms.net转载

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