多元智能的理论 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
多元智能即（Ｍｕｌｔｉｐｌｅ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ，ＭＱ或Ｍｕｌｔｉｐｌｅ Ｉｎｅｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ，ＭＩ），有关理论于一九八三年由哈佛大学教Ｈｏｗａｒｄ Ｇａｒｄｎｅｒ提出。包含冒险智商，创意智商，身材活动智商，视觉空间智商，音乐旋律智商，天然博物智商，智力智商，心情智商，言语文字智商，自我内省智商，数学逻辑智商，人际关系智商。
多元智能以为传统侧重智力商数（Ｉｎｅｔｅｌｌｉｇｅｎｔ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ，ＩＱ）这种「唯一机会的教导理论」，会招致很多学生失去自信。依据多元智能的理论，一个人聪慧与否，不然则集中在学业，还有八种智能评定一个人的成就。
理论以为，智能是一种人性整合的日常生活操作形式，是处理问题或创造的才能，而非只侧重ＩＱ。智能并不是与生俱来，每个人都有才能改良且扩展本人智能。每个人的智能是多元的，并有本人独特的智能组合。
美国迦纳博士提出人至少有８项智能:
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1.语文 2.数理逻辑 3.空间 4.音乐 5.肢体动觉 6.人际 7.内省 8.天然察看 本文源于网络www.bbcms.net转载
(一)人人皆有无限的潜能与可能，将来更是行行出状元的时期。
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(二)只需从孩子的强项智能引导孩子，都能令孩子有成就感，而达到自我悦纳、自我肯定、自我实现，人生也就绽放光辉了。
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(三)念书只占个中的一小部份，统整知识、应用信息在将来将是更重要的才能。 本文源于网络bbcms.net转载
所谓多元智能究竟包含哪些智能呢? 本文源于网络www.bbcms.net转载
花匠高等教授于一九八三年初次引见该理论时，提出有七种智能；后来在一九九五年又提出第八种智能。所以今朝研讨出来的有八种智能，辨别是语文智能, 逻辑数学智能, 空间智能, 肢体运作智能, 音乐智能, 人际智能，内省智能及天然察看者智能。 简介如下: 来源于网络bbcms.net转载
语文智能 (linguistic intelligence)： 是指有效运用口头言语或书写文字表达、沟通的才能。律师、演说家、编辑、作家、记者等是几种特殊需求语文智能的职业。 对语文智能强的人来说，他们喜爱玩文字游戏；在黉舍里，他们对语文、历史等类的课程比较觉得兴味；在说话时常引用他处读来的信息；喜爱浏览、讨论及写作。 本文源于网络bbcms.net转载
逻辑数学智能 (logical-mathematical intelligence)： 是指有效的运用数字和推理的才能。数学家、税务人员、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等是特殊需求逻辑数学智能的几种职业。
对逻辑数学智能强的人来说，他们在黉舍特殊喜爱数学或科学类的课程；喜爱提出问题并执行试验以追求谜底；喜爱寻觅事物的纪律及逻辑次序；对科学的新开展有兴味；喜爱在他人的言谈及行动中寻觅逻辑缺点；对可被测量、归类、剖析的事物比较轻易承受。 www.bbcms.net转载自网络
空间智能 (spatial intelligence)：是指准确的感觉视觉空间, 并把所知觉到的表示出来的才能；这项智能包含对色彩、线条、形状、方式、空间及它们之间关系的敏理性，也包含将视觉和空间的想法具体的在脑中出现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的才能。
向导, 猎人, 室内设计师, 建筑师, 摄影师, 画家等是特殊需求空间智能的几种职业。 空间智能强的人对色彩的感觉很灵敏，喜爱玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏；喜爱想象、设计及顺手涂鸦；喜爱看书中的插图；学几何比学代数轻易。
肢体运作智能 (bodily-kinesthetic intelligence)：是指擅长运用 来源于网络bbcms.net转载