言语智能和数学—逻辑智能一同构成了学业性智能。这两种智能在黉舍里遭到了绝对的重视,这是由于从传统角度看,在这两种智能上的胜利可以取得最神往的职业。
有时,人们以为数学—逻辑智能是一种加减乘除的才能。这是一种计算的才能,然则,它所包括的远远不止这些。数学—逻辑智能的定义是:“处置一连串的推理,辨认形式和次序的才能。”除了计算之外,数学—逻辑智能还包括逻辑和推理、形式、可能性和科学的剖析。有时,数学—逻辑智能还包含一种偏向,去建构问题、发现问题,这比言语智能包括的要多。具有很强的数学—逻辑智能的人可以成为会计师、财政剖析员、科学家、工程师、创造家和生物学家。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
然则,假如不思索他们的职业,具有很强的数学—逻辑智能的人也是一些喜爱坚持本人进出平衡的人,是一些能很快的决定是租车合算还是买车合算的人,是一些常常根据事实判别做决策而不是情感用事的人。
有很强的数学—逻辑智能的幼儿喜爱:
* 数数
* 比较或注意哪个更大,哪个更小,哪个更重,哪个更响
* 搜集
* 玩不同形状的东西,实行比较和排列
* 构成特殊大的数字
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