代后记——再看"教导"的本质教导是为了什么?本书经过对现有幼儿教导的反思,以为现有的幼儿教导存在着严重的基天性毛病,并试图指出其毛病的症结所在。关于教导的目标,正如《还剩通常的教导》当中所说,一定存在着"说真心话"和"贯彻方针"的差别。尽管大家没有明白将它说出来,但实践上,我以为:其重点不断没有偏离为教导而教导的方向。因而,大家默默许同了现有的教导,以为孩子进入黉舍就要默默地承受教师的知识灌输,而且以为现有的教导是理所当然的。
本文源于网络www.bbcms.net转载