• 随手涂鸦激发幼儿绘画潜能

• 发布时间：2011-01-11　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：随手涂鸦激发幼儿绘画潜能，培养宝宝的绘画能力要准备什么？颜料、纸张、浆糊，加上一双小手，不花力气就大功告成！这么简单，不试试真的很对不起自己！赶紧带家里的宝宝一起来玩绘画游戏吧。幼儿绘画能力...，以下是完整【随手涂鸦激发幼儿绘画潜能】原文：

• 　　培育宝宝的绘画才能要预备什么？颜料、纸张、浆糊，加上一双小手，不花力气就半途而废!这么简单，不尝尝真的很对不起本人!赶紧带家里的宝宝一同来玩绘画游戏吧。
  
  　　幼儿绘画才能开展历程

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  　　有的妈妈会说：“宝宝的‘大作’看起来都像胡乱涂鸦一通，究竟哪些是具有价值性的呢？”教您一些断定的办法，就幼儿各年纪的绘画才能开展重点及特点作阐明，让您该扔的扔，该留的留，绝不错丢一件。
  
  　　砖家阐明，从无意义的涂鸦画到有主题、有意义的内容，我们可以得知，幼儿绘画的开展是有次序性及有层次性的。

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  　　1.方式阶段——两岁以前
  
  　　两岁以前这阶段又称为涂鸦期或错画期，宝宝的绘画只是无意识的手臂反复活动的后果，是无意义、无内容的画线时代，以纯活动感觉活动为兴味中心。宝宝可透过涂鸦来取得筋肉活动的知足，可奠定日后写字及画画的基本。
  
  　　 2.形状阶段——两岁～两岁半
  
  　　两岁～两岁半是宝宝的象征期或定名期，其特点为：幼儿会针对其所描画出来的图案加以象征性地阐明、说明或定名。在此阶段当中，孩子可经过手臂活动取得快感，并可经过画的过程及讲解的机会，促进对事物的察看力与想象力的发扬，以及练习言语表达的才能。
  
  　　3.图形阶段——两岁半～4岁
  
  　　两岁半～4岁为前图示期，幼儿能画出略像什物的形象，但只能画出局部的图案来代表全形体的全体，且其所使用的色彩也与原事物的色彩无关，题材多以人物画居多。其价值在于可协助孩子理解人、事、物，并知足其好问及好奇心。砖家建议，妈妈可在此时代让幼儿进修察看形体的特点与具体的结构及关联。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  　　4.图示表示阶段——4岁～8岁
  
  　　针对图示期的大宝宝，其特点为：宝宝不是在画他所见的事物，而是在画他所晓得的东西，画法有：透明式、分散式、强调式、拟人画等。可借此促进孩子的手眼调和才能，促使其心理、心理与外界的广泛贯穿连接，是人格、价值观与习气培育的重要阶段。
  
  　　幼儿绘画 用途多
  
  　　培育孩子的绘画才能，益处多到您想不到。经过孩子的绘画作品与其沟通，不只可借机促进亲子关系，还有助于孩子性格的稳固安定开展及勇于表达自我的才能，是孩子生长过程中的必备技艺，为了让妈妈理解其重要性，砖家建议：
  
  　　1.让孩子天然地接收知识
  
  　　在游戏中进修各类知识是最轻易的方法。砖家以为，游戏不然则幼儿日常生活的全体，也是幼儿生长与进修最好的途径，所以我们可利用绘画游戏，让幼儿在玩乐中天然地承受教导，成效也较佳。 bbcms.net转载自网络
  
  　　2.家长与孩子沟通的桥梁
  
  　　牙牙学语的宝宝，往往表达不清本人的需求，常弄得家长一头雾水，此时绘画就派得上用场。绘画可协助父母理解孩子的心理，特殊是在幼儿还没能用完好的言语及文字转达本人的看法时，父母要从察看幼儿的绘画内容来理解其心坎世界。
  
  　　3.培育性情完美的宝宝
  
  　　您可能没想到利用绘画的游戏方法，也能培育出性情较为稳固安定的宝宝。绘画游戏不只能协助幼儿宣泄不良的心情，还可以知足幼儿在举措上天然开展的需求，培育幼儿的独立性、良好的操作立场及习气，以进步幼儿进修的信心，陶冶幽美的性格，加强幼儿宣布、创造、审美与观赏的才能，并能扩充其日常生活经历和活动力。
  
  　　父母…孩子的好副手
  
  　　想发蒙孩子潜在的各类才能，只需办法得当都不是难事，重要的是给对工具、用对办法!在绘画才能发蒙的局部，起首给幼儿足够的时间、空间与资料，再者应饰演协助者的角色，借以练习幼儿的手眼调和、组织、考虑及创造才能。
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  　　砖家强调，父母在孩子的生长过程中饰演着重要的角色，其立场往往波及孩子对事物的观感，因而父母在发蒙时，应重视的是幼儿绘画的“过程”而不是“后果”，如斯才干让幼儿高兴地领会过程中的乐趣，并养成良好的习气与立场，如学会接纳他人的看法、集中注意力、清理环境、物归原处等。
  
  　　有了上一层的认识之后，砖家就各时代的开展细节局部作讲解，让您有效应对宝宝小小的脑壳瓜。
  
  　　1.涂鸦期：不要给幼儿波折感。宝宝顺手涂鸦的作品可不要顺手就扔了，这些看似胡乱画的画作，对孩子来说，是成年后很好的回想。所以建议妈妈，可在宝宝“大作”的背后，注明日期与年纪，并妥当保管，以作为生长记载。但要注意，宝宝作画时，不要让他将笔含进口中，且画完要洗手，以保护个人卫生。
  
  　　2.象征期：急性质的妈妈，不要稳扎稳打，不要强求幼儿画出具体的形象，要培育耐心，仔细地听孩子阐明、说明其画作的内容，并多称誉且赞同其所说的内容，添加孩子的成就感。 来源于网络bbcms.net转载
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