一、不要以成人画的规范评价儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画。 bbcms.net转载自网络
某些家长对儿童画的意见是有偏颇的，个中最大的问题是用对成人画的审雅观来要求儿童画，总以为孩子们的画不雅观、比例失调、残缺不全、与什物常态不符等等。从这种观念动身，家长天然而然地就要指出孩子画的缺乏和缺点，甚至自觉不自觉地予以“贬低”或“讪笑”，进而采取成人的画法教画，或许诲人不倦地要求孩子照着范画实行摹仿。我们设身处地地剖析一下家长的心态，通常来说，大家是把孩子画画看作是一种才能的表示，而权衡儿童画这种才能的首要规范囿于“像不像”、“美不美”和“行不行”。所谓“像不像”是指将孩子的画与什物比较，以与什物形象相符合的水平作为权衡的规范之一；所谓“美不美”是指用成人的审雅观点来评价孩子的画，以符合或接近成人画的规范者为“美”，不然为“不美”；所谓“行不行”是指以成人画的画法来要求儿童，近于成人的技艺技巧者为“行”，反之为“不行”。 bbcms.net转载自网络
固然，儿童画的确是儿童的一种才能的表示，它是儿童自我表示才能的表现，它反映着儿童自身内涵的心理、情绪、认识和经历，它是一种创造性活动。儿童画有其本身的开展纪律，也存在着个体差别。儿童画的开展需求成人的关注，需求成人的协助。 bbcms.net转载自网络
第一，正确看待儿童画起首要理解孩子的画画念头，理解他想表示什么，了解孩子才干了解他的创作，这就要求家长把孩子的画与他的日常生活经历和他的认识、情绪联络起来；
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第二，一定要满腔热忱地与孩子共同享用绘画的乐趣，使孩子觉得他的画得到了成人的首肯和接纳； www.bbcms.net转载自网络
第三，给予肯定和表彰，表彰儿童画不要太空洞，也不宜于过火夸张，应当言之有物，就图画自身的表示、优点和提高予以的确的肯定。如此才干使他得到真正的鼓舞，从而加强自我表示的信心和主动绘画的积极性。万万不要因为家长对儿童画的立场不够端正而使儿童发生波折感，降低或毁伤儿童创作图画的积极性。
二、不要一味重视绘画的后果，应当重视绘画的过程。 来源于网络bbcms.net转载
人们拿起一幅儿童画会随便地用“好看”和“欠好看”来评价一番。评者不经意，但对孩子自己有很大的波及。有的教师和家长给幼儿的图画评分，这是不可取的做法。成人以本人的规范制订了5、4、3、2、1的尺子，给孩子的图画打上“好”与“欠好”的烙印，可是孩子一点儿也不理解高低分之间的内涵关系。原本，从外表上评“好看”、“欠好看”也好，给儿童画评分也好，都是简单地从画面上评价孩子们的画，是单纯重视绘画后果的表示。
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起首，儿童画是孩子自我表示的一种方法，是他的思惟的表示，内涵着他情绪的变更，反映着他的经历和感触，表现着他与周围环境的联络，更是一种创造性活动。这种内涵丰厚的活动，最根本的要素是孩子本身，最重要的是绘画的过程及其开展历程。重视儿童画的开展过程起首要把重视点放在儿童的绘画活动中，注意他是若何表示其心坎活动的，是如何反映他的周围环境的，也就是要理解孩子的绘画意图，引导他将绘画与日常生活联络起来；
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第二，要重视孩子的劳动和尽力。不能否认，孩子绘画存在着水平上的差别，差别自身不太重要，重要的是孩子的绘画热忱、绘画兴味和尽力水平，特殊是他的创造精神；
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第三，要重视孩子本身的进步。可以说评价儿童画并没有绝对的规范，不要将孩子的画与范画比较，也不要把目光放在孩子之间的比较上，需求的是珍惜孩子本身的开展变更，随时发现孩子的提高，实时给以肯定和鼓舞，如此才干给孩子以力气，推动他的创造性活动。
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三、不要让孩子模拟成人范画，培育他们自主作画的才能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
很多家长受模拟画的波及，热衷于让孩子模拟范画，或许替代孩子