女儿如今2岁半，特殊调皮，毁坏性惊人。一个新玩具到手，不出半天，准被拆得乱七八糟。天天她的玩具房都乌七八糟，给她拾掇玩具老是要花我好多时间。我经常为此朝气，可又一想，孩子这么小，有什么方法，总不能不让她玩吧？
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这天，女儿又把一盒水彩笔拆烂了，12支水彩笔，一大堆笔帽、笔芯、笔尖，全堆在沙发上。拆完了，又去玩其余玩具。这是她已经玩过许多次的花招，每次我把这些笔一一装好，弄得本人一身色彩，很烦人。这时我突然心血来潮，何不让女儿本人来装呢？
我故作神秘地把女儿叫过来，对她说：“这些光杆多难看，我们把它们装扮装扮怎样样？”女儿似乎有些不明白。我从笔堆中拿起一支蓝色笔杆，又找到笔芯，套上笔尖，戴好笔帽，同时嘴巴里念念有词：“这是蓝色笔的肚子，这是它的头，再给它戴上帽子(笔的大头)，穿上鞋子(笔的小头)，好啦！你看这支蓝色笔如今很美丽吧！”
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女儿立即来劲了，她伸手捡起一支红色笔杆，然后找出红色笔尖往上套。我提示她：肚子还没有呢！她把头凑到那一堆笔芯、笔杆上，找了半天，我差点忍不住要替她捡出来。但她终于找对了笔芯，装进笔杆里，又把笔尖、笔帽套好了。我立时用很夸大的声音表彰她：“好棒啊！”然后又问她：“这支笔是什么色彩？她回答：“红色。”我说：“对了，你真聪慧。”
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接下来，女儿越干越起劲。黑色、褐色较难分辨，她把两支笔弄混了。我说：“你仔细瞧瞧，这是一样的吗？她立时低头去找，找了一会儿，仍没有找到。我想不能让她感觉太难，就给她指了一下，依旧让她本人挑出来套上。有时她想把“鞋子”套在“头上”，套不上去，我通知她：“那是由于头大鞋小，搞错了就穿不上了。” bbcms.net转载自网络
在我一直地表彰下，女儿很专心肠把剩下的水彩笔装好，而我常常教她识别的几种色彩，她都回答正确。把笔全体装进笔盒后，我对女儿说：“你瞧，这些笔多美丽，干洁净净，整整齐齐，以后不要再把它们拆烂好欠好？”女儿拖腔拖调地说了一声：“好！” 本文源于网络bbcms.net转载
以后拾掇玩具时，我经常想，应当把这个枯燥的过程变成一个进修的过程，让女儿在游戏中劳动，锤炼手指的灵敏性，进修分类，区分色彩、大小、形状、数目等等，从而也减轻了我的家务担负。 www.bbcms.net转载自网络
文/万剑敏