这是一个弘扬个性，重视人格和主体回归的人文时期，这是一个高度重视问题意识、思想品性和实践才能培育的创造教导时期，这更是一个以信息多元易得可选、教导更趋势民主理性为特点的后喻文化和网络教导时期。如此的时期，教师在教导教学变革中的传承作用得到了人们更广泛的认同。教师专业化开展，无论在实践上还是理论上都成为世界教师教导关注的核心。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我们该若何锻造本人的专业呢？ 来源于网络bbcms.net转载
一个教师很可能一辈子平平凡庸，但若能尽力追求，很可能成为一个优良的教师或教学砖家甚至出色的教导家。“不想当元帅的士兵欠好士兵”，逾越自我，追求卓越，做一个专业化的教师是我不懈的追求。我很光荣，我身在江幼，这里为我的专业生长供给了一个非常宽广的舞台。
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一、进修型的实践者
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作为一名教师，我深知“要给学生一杯水，教师必需有一桶源源不断的活水”。作为一名青年教师，我也深知假如本人只要一桶水，已经无法顺应现阶段幼儿无尽的渴求。光荣的是，幼儿园领导为我们青年教师创造了外出进修、培训、学艺、交流的机会，使这一桶水慢慢变成了积厚流光的水。
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2003年，我被奉贤区教导局肯定为“奉贤区第四批主干教师培育对象”。在主干培训班进修的日子里，我认真参与所有的主干教师培训活动，倾听砖家关于教科研、教导活动的专业讲座，使我认识到了教科研对于教导实践的价值及重要性，掌握了开展教导科研的一些办法；观摩区级主干教师的进修活动，使我在理论和实践中找到它们的联合点，从而不断丰厚理论知识，进步实践才能；参与英特尔将来教导培训，丰厚了教导手腕与技巧，使本人教导的手腕、办法、技艺多元起来。可以说，这二年我在教导教学、教科研等方面都有了长足的提高。 本文源于网络bbcms.net转载
同年我参与了“李慰宜师资培训中心”的培训活动，有幸拜上海市特级教师——应彩云为师，进修她在上海第二期课程变革实践中的一些教学经历、教导战略等。在她专业化水平的波及下，我慢慢地了解了“二期课改”中蕴含的“儿童开展为本”的教导理念、在实践中反思、重视幼儿的日常生活经历、倡导幼儿日常生活化的经历习得等等很多实在的经历，使我的教导理念得到了不断的充实，教导办法不断得到丰厚、更新。 www.bbcms.net转载自网络
与此同时，我还参与了幼儿园自办的很多培训活动，如介入式大进修、大研究活动，为我们创造了共同分享经历的机会，让我这个年轻的教师有更多的机会与其他教师实行专业切磋、调和与协作，相互进修进步。在flash动画制造、dreamweaver网页制造的培训中，我理解了现代化多媒体课件的多种制造办法，而且能纯熟的操作、运用，尽力把现代化教导技巧融入课程变革的实践中。在向区、园开放的屡次活动中，我就运用本人制造的多媒体课件组织幼儿的认知探究活动，获得了较好的教导后果。
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在有关砖家高等教授的理论引领下，我积极运用“二期课改”的一些先辈理念，尽力探究新的教学办法，使幼儿在乐中学，在学中乐，下面就活动中的几个片断与大家分享。 www.bbcms.net转载自网络
【镜头一】在《树叶飘飘》活动中，开展的内容较多：有音乐游戏《树叶飞》——让幼儿在游戏中进一步认识树叶的名称、形状等特点，稳固他们的已有经历，又调动了孩子自主介入活动的高兴心情；散文《树叶》观赏——让幼儿在观赏幽美散文的同时，既感触到“言语美”，领会散文中的情趣，使他们尝试用散文的语句实行表达，又激起了 来源于网络www.bbcms.net转载自网络