• 规则教育等于不尊重幼儿？

• 发布时间：2010-12-20　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：规则教育等于不尊重幼儿？，这是一次观摩活动。中班幼儿围坐在一起，以“击鼓传花”的游线形式进行英语学习活动。游戏是这样进行的：教师快速击掌，幼儿同时快速把一小块板正面朝下传到下一个幼儿手中（小...，以下是完整【规则教育等于不尊重幼儿？】原文：

• 　　这是一次观摩活动。中班幼儿围坐在一同，以“击鼓传花”的游线方式实行英语进修活动。游戏是如此实行的：教师疾速击掌，幼儿同时疾速把一小块板正面朝下传到下一个幼儿手中（小板正面写着幼儿要掌握的字母）。当教师掌声中止时，幼儿就立刻中止传递小板。这时，小板在谁手里，谁就把小板翻过来，高声念出上面的字母。游戏的规矩是：其他幼儿不许抢答。在全部游戏过程中，每当幼儿呈现违规行动时，教师就把他请到圆圈中间坐一会儿，以示“处分”。

  www.bbcms.net转载自网络

  
  
  　　观摩活动之后，教师们就此展开了热闹的讨论。有的说，幼儿违背了游戏规矩，就该遭到“处分”，这是在对幼儿实行规矩教导。有的则说，如此做是不尊敬幼儿。
  
  　　笔者赞成第一种观念。对幼儿实行必要的行动限制，是对幼儿实行社会性培育的必定要求。人是社会的人，日常生活在一定社会中，就要受一定社会规矩的约束。一旦违背了社会规矩，进犯了他人的好处，轻则成为不受欢迎的人，重则会遭到处分甚至法律的处分。幼儿只要从小习得了一定的社会规范，未来才干日常生活得安宁、幸福。幼儿教师担当着促进幼儿完整开展的使命，必需对幼儿实行规矩教导，不然就是渎职。在这个案例中，教师每次中止击掌是有针对性的，是想理解这个幼儿掌握这个字母的水平或许让这个幼儿稳固所学的知识。因而，幼儿违背了游戏规矩就等于不尊敬他人进修的权益。假如幼儿不从小养成尊敬他人进修权益的习气，未来就轻易惹起人际关系上的费事。
  本文源于网络bbcms.net转载
  
  
  　　为什么有的教师以为对幼儿实行规矩教导是不尊敬幼儿呢？这是由于，过去我们对幼儿实行规矩教导时，常有不尊敬幼儿的现象产生，首要表示在以下几方面。
  
  　　规矩教导的动身点是为了使幼儿坚持恬静，以不波及教师的工作。这严峻违背幼儿身心开展的纪律，幼儿难以做到。

  来源于网络bbcms.net转载

  
  
  　　规矩教导往往指向幼儿的人格。当那些好动的幼儿呈现行动问题时，教师不是避实就虚，而往往上升为对幼儿人格的责备：“就你调皮！”“没有哪个教师喜爱你。”
  
  　　规矩教导的办法单一，说教、责备多于耐心过细地讲道理。当幼儿违背规矩时，教师不是耐心肠给幼儿讲具体的规矩是什么以及恪守规矩的缘由，而是忿然地责备或空泛无力地说教。
  
  　　在教导变革的今天，我们倡导尊敬幼儿，而教师不尊敬幼儿的行动大多数出如今规矩教导之时，所以有些教师发生了悖论，以为对幼儿实行规矩教导等于不尊敬幼儿。这实践上是剖腹藏珠。假如我们在实行规矩教导时能防止上述几种偏向，就能处置好与尊敬幼儿的关系。
  
  　　要进一步处置好规矩教导与尊敬幼儿的关系，还应当注意以下两点。
  
  　　1．规矩应当是必要而且合理的。它有三个含义：规矩是社会行动规范在幼儿园中的天然运用，是为了保证幼儿的平安和健健康康，是幼儿可以做到的。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　教师在制订任何一条规矩时，都要思索上述准绳。一切不用要和不合理的规矩都应摒弃。幼儿园规矩教导不只是要保持各类秩序，更重要的是要让幼儿进修若何处置人与人、人与事之间的关系。
  
  　　2．对于违背规矩的幼儿采用“隔离法”，即让幼儿临时从集体中隔离出来，中止他的不良行动。这既可以“处分”幼儿，又可以防止损伤他的自尊。让幼儿回到座位上“反思”，文章开头提到的例子中采取的都是这种办法。这时教师无需用过多的言语，立场要坚决但不能粗犷。这种办法比较实用于年纪较大、成心违背规矩的幼儿。而对于年纪较小、无意违背规矩的幼儿，则要采用讲道理的办法，使之明白规矩是什么及恪守规矩的缘由。 bbcms.net转载自网络
  
  
  



育婴百科网提示本文Tag：幼儿　教育　



免责声明：本站育婴知识内容均转自网络，本文仅代表作者个人观点，与育婴百科网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，也不代表本站赞同其育婴知识观点，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容，育婴知识版权归其所有者所有，育婴知识所有者如有异议请告知删除。