• 吹泡泡有益儿童发育语言能力

  • 发布时间:2010-12-18 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

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  •   据《每日电讯报》最新报道,一项研讨称,常常吹泡泡、舔嘴唇的两岁以下儿童在言语才能上优于同龄儿童。兰开斯特大学心理学家说,他们发现儿童的这种嘴部活动同他们的言语才能存在很大联络。他们表现,其研讨或许对那些担忧子女言语开展的父母极为有益,由于教孩子舔嘴唇或是吹泡泡也许能够促进他们明晰发音的才能。 本文源于网络bbcms.net转载

      此项研讨对超越120名年纪为21个月的儿童实行了调查,这一时间段是儿童终身中进修新词速度最快的阶段。兰开斯特大学卡蒂·阿尔考克博士说,那些在活动嘴巴方面表示不佳的孩子,言语技艺也会很差。她说:“为了能够进步言语才能,你需求正确活动你的嘴巴。”

      阿尔考克博士的研讨表明,经过与孩子们游戏父母鼓舞他们活动嘴巴,如此,就有可能进步孩子们的言语技艺。她说:“当孩子21个月大的时候,大约有一半可以说100个词左右,而且他们已开始将这些词构成简单的句子,但还有一半做不到这一点。不过,有5%至10%的3岁儿童的言语才能也不睬想。” 本文源于网络www.bbcms.net转载

      言语学家极力鼓舞那些年纪大一些的患有唐氏综合征孩子实行嘴部锤炼和做游戏,以促进讲话和言语才能的开展。她说:“这或许对于其他孩子也有益。例如,在两岁以下时,并非很多孩子都能做出正确的亲吻举措,他们方才张开嘴,口水就流了出来。有些孩子甚至并不老是舔嘴唇。父母不该对此表现忧虑,然则教子女做这些工作或许能促进孩子言语才能的开展。”

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      在阿尔考克博士的试验中,孩子们被分红两组,然后她对他们的活动技巧、了解力、言语和听力实行了认真测试。研讨发现,在每一组中,有些才能较其他才能同言语有着更亲近的关系。那些善于想象游戏的孩子在说话方面也表示得更凸起。此项研讨是由经济社会研讨委员会资助实行的。

      在阿尔考克博士此项研讨之前,美国已实行过一项相干研讨,发现婴儿可以使用其名字将句子分红多个局部来进修新词。美国这项研讨由得克萨斯农工大学心理学家希瑟·鲍特菲尔德所施行,研讨后果表明,只要6个月大的婴儿就可以在措辞时使用熟悉词汇作为一种“锚”。

      在很大水平上,一个人了解一门外语时或许存在艰苦,缘由就是很难判别一个词从哪儿开始,另一个词以哪儿结束。婴儿在进修言语时也面对相似挑战。然则假如谁人词与他们的名字相联,例如“诺亚的杯子”或“这是格雷斯的洋娃娃”,上述熟悉的词可以使孩子体会另一个词。鲍特菲尔德说,婴儿能够开始认识他们名字后面的词汇的开头和结尾,这意味着他们的名字组成了其若何措辞的基本,即锚。第>页
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