幼儿从学前大班进入小学，既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段，也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以进修为主的日常生活；从没有严厉的作息时间的约束到必需依照严厉的作息时间来约束本人，比方不能吃到早退、铃响高低课，这些要乞降变更对于孩子是一个考验，我们要用各类办法协助孩子树立起必要的时间观念，为往后顺遂的进修日常生活打下良好的基本。 本文源于网络www.bbcms.net转载
很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出如今孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松懈的作息时间，小学的作息时间更为严密和严厉。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、歇息时间、活动时间、功课时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。幼儿园通常在大班教学中会交给孩子认识钟表，家长要实时合营教师强化这个才能。从作息时间的变更看，幼儿园的入园时间并不十分严厉，早来一点，晚来一点都可以，然则黉舍要以时间来保证各个环节的严厉执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间。从家到黉舍通常要用多长时间，家长可以在路上用手表计时的时间来协助孩子了解需求多长时间。家长要有意识地培育孩子做一件工作的耐久性，小学生上一节课要能坚持40分钟以上的注意力，这个才能是需求练习的，比方可以让孩子画一张内容丰厚复杂的画，讲一个较长时间的故事。课间十分钟，孩子是可以自由支配的时间，要逐渐培育孩子构成“十分钟有多长”的时间概念，并汇合理利用这段时间，比方上茅厕、喝水、到操场活动一会儿。幼儿园通常有一个半小时的午睡时间，然则到了小学就没有这么长的歇息时间了，所以家长要在孩子入学几个月前，逐渐调整孩子的午睡时间，以坚持和他所上小学一致的时长为宜。 www.bbcms.net转载自网络
在日常日常生活中，家长就要有意识地培育孩子懂得什么时间应当做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应当做什么工作，并能够掌握本人的愿望和行动。比方该写功课时一定要认真写，写完后拾掇利索才干去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，如此做是不科学的，应当给孩子一定的时间本人去支配，但要加以引导。要培育孩子按时吃饭的习气并要求孩子不要迁延，天天一定要养成按时睡觉的好习气，使一天的日常生活富有纪律，保证有充分的体力和精力来面临小学日常生活。
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