• 莫扎特效应遭质疑听音乐不会变聪明？

• 发布时间：2010-12-13　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：莫扎特效应遭质疑听音乐不会变聪明？，美国科学家１９９３年一项研究称，听古典音乐有助于提高儿童智商。这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。不过在此后１０多年间，科学界对“莫扎特效应”的捍卫和质疑从未停止。...，以下是完整【莫扎特效应遭质疑听音乐不会变聪明？】原文：

• 美国科学家１９９３年一项研讨称，听古典音乐有助于进步儿童智商。这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。不过在此后１０多年间，科学界对“莫扎特效应”的保卫和质疑从未中止。
  
  　　最新一期《天然》杂志刊载德国科学家的研讨报告，以为被动地倾听古典音乐和进步智商并无必定联络，听音乐并纷歧定能变聪慧。但报告也供认，就“莫扎特效应”的真伪作出定论还有待进一步研讨。家庭教导

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  　　热门课题
  
  　　德国联邦研讨部受权９名德国科学家构成研讨小组，专门研讨“莫扎特效应”的真伪。研讨构成员包含神经科学家、心理学家、
  教导家及哲学家，且所有成员都通晓音乐。
  
  　　研讨小组上周发布了研讨报告，证明听音乐和智商进步并无必定联络。但报告指出，要确认儿童承受音乐练习能否会进步智商还有待进一步研讨。

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  　　研讨小组说，是在对所有宣称听音乐能进步智力水平的科学文献实行系统研讨考证后得出这一结论。
  
  　　科学界有关“莫扎特效应”的争辩由来已久。曾有众多德国研讨机构申请政府资金支持，用以研讨音乐与智商之间的关系。
  
  　　德国联邦研讨部思索到对“莫扎特效应”实行深入、系统研讨，并得出可靠结论的确意义严重，最终受权由９名德国科学家构成的研讨小组，对“莫扎特效应”实行专项研讨。
  
  　　争辩已久
  
  　　美国加利福尼亚大学心理学家弗朗西丝·劳舍尔及同事１９９３年提出，听莫扎特作品１０遍后，人的空间感加强，能够更好地完成诸如折纸、区分事物式样等使命，“莫扎特效应”的概念由此降生。
  
  　　不过科学界对“莫扎特效应”的质疑不断不曾间断，听音乐对智商进步的波及成为科学界的一个热门研讨课题。大局部研讨效果要么证明两者没有任何关联，要么显示听音乐后短时间内智商会有所进步，但继续时间不超越２０分钟。而且，这种短暂的智商进步不只在听莫扎特作品后会浮现，在听其他类型的音乐，甚至听故事后都有表示。 来源于网络bbcms.net转载
  
  　　对于“莫扎特效应”在公众中拥趸甚多的事实，一些科学家满不在乎，以为不过是商家为追逐贸易好处而对“莫扎特效应”言过其实的后果。他们往往将被动地听音乐和主动地进修音乐混为一谈，而且过火夸张研讨数据。
  
  　　悬而未决
  
  　　德国研讨小组说，是对已有的触及听音乐和智商之间关系的科学文献实行了系统研讨后，得出了听音乐和进步智商并无必定联络的结论。
  
  　　“我们仔细核查了所有的科学文献，想找出哪些问题依然悬而未决，”研讨小构成员之一——柏林洪堡大学哲学家拉尔夫·舒马赫说。
  
  　　研讨小组对“莫扎特效应”提出质疑，但并未歧视音乐课程对人，尤其对儿童智力开发的波及。
  
  　　“认真、大量地进修一到两门音乐课程，能对智商进步发生少许但重要的波及，不过一般状况下这一波及要在多年后才干浮现，”拉尔夫说。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　但他提示公众，就算将来的研讨证明音乐培训对儿童智力进步确有协助，也并不意味着如一些商家所言儿童会因而成为天赋。（高钒）
  
  

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