• 1-3岁双生子教育

• 发布时间：2010-11-27　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：1-3岁双生子教育，生双胞胎或多胞胎，你将比别人多一份喜悦，更多一分辛苦，甚至多一份眼泪。如果你不仅生孩子时做到了事半功倍，而教育孩子时也做到了事半功倍，那么你就是一个幸福的母亲了。教...，以下是完整【1-3岁双生子教育】原文：

• 生双胞胎或多胞胎，你将比他人多一份喜悦，更多一分辛劳，甚至多一份眼泪。假如你不只生孩子时做到了事半功倍，而教导孩子时也做到了事半功倍，那么你就是一个幸福的母亲了。
  
  　　教养双生子的确有着与养育独生子不同的办法。不少双生子的父母发现孩子满周岁了，反而更难教养了。父母如何教导孩子才干达到事半功倍的后果呢？ www.bbcms.net转载自网络
  
  　　一是不要过早地肯定角色
  
  　　有位心理学家经过察看发现：两个同卵双生女孩，她们的外貌非常类似，发展在同一个家庭中，从小学到中学直到大学都是同一个黉舍、同一个班内念书，然则她俩在性情中却大纷歧样：姐姐性情爽朗，好交际，待人主动热忱，处置问题果决，较早地具备了独立才能。而妹妹遇事则缺少主见，在说话和回答问题时经常依赖他人。性情内向，不善交际。是什么缘由招致她俩性情如此大差别呢？主如果充任的“角色“大纷歧样。

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  　　小儿生下来后，她们的父母在看待她们的立场上大纷歧样。尽管她们是孪生姐妹，但她们的父母就责成先出身的为“姐姐”，后出身的为“妹妹”。姐姐必需照料妹妹，要对妹妹的行动负责。同时也要求妹妹听姐姐的话，遇事必需同姐姐磋商。如此，姐姐不只要培育本人独立处置问题的才能，而且还饰演了妹妹的“维护人”角色；妹妹则当然成了被维护者。
  
  　　可见，充任何种角色对孪生姐姐的性情开展是症结要素。因而，不要过早地肯定孩子的角色，如此可能在教导孩子时有一定难度。孩子相互间有各执己见的现象产生，但一朝一夕，他们就会明白，他们是一样大的，相互间要谦让。
  
  　
  
  　　尽管是一奶同胞，但他们先气象质上肯定会有差别，如：一个喜静，注意力集中；一个好动，注意力易转移；父母可用心察看，依据孩子的先气象质来实行教导，让他们互相扬长避短。 bbcms.net转载自网络
  
  　　二是不要总穿一样的衣服
  
  　　老人们说：双生子必需穿一样的衣服，不然不吉利。原本这是一种迷信说法。总穿一样的衣服对双生子的智力特殊是言语开展不利。由于双生子有太多的类似之处，他们之间有本人的言语，更多的时间，他们无需言语交流，由于他们彼此之间一个眼神、一个举措都心照不宣，因而往往招致言语开展缓慢，从而招致了智力落伍。
  
  　
  
  　
  
  　　当然，这里面还包含两个孩子老是听一样话，刺激小的要素，以及两个孩子言语水平一致的要素。我察看本人的双胞胎女儿，发现8个月以前，她们言语开展很正常，但此后，她们之间攀谈多起来了，谈些什么，我涓滴也不晓得，只能依据她们的表情、举措实行判别。例如：一次，我将她们装扮整齐，预备到公园去玩，这时她们刚11个月，已经会走路了。临出门时，个中一个忽然向我表现要大便，于是我匆忙领她们回到屋里，让她上卫生间。这时，另一个很朝气地走到她面前大呼了一通，我听不懂她们在讲什么，只见上卫生间的这个哇地一声大哭起来，我才明白是另一个在责备她耽搁了上公园。我匆忙将哭的这个安慰一通，并表现一定要大便之后再出门，她立刻冲另一个胜利地喊了一通，另一个迫不得已地坐在椅子上了。

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  　　有研讨表明，这种双生子之间特有的言语假如不实时引导，会连续到成人，甚至波及他们与周围人的正常开展。思索到这个问题，我在孩子满一周岁时，给她俩穿不同色彩、款式的衣服，并对她俩分开讲故事。不断到如今上了小学，她们的言语开展都很好。
  
  　　三是极早教孩子玩角色游戏
  
  　　因为两个孩子相互有伴，所以玩角色游戏比独生子要有优势。经过玩，辨别饰演各类角色，可以 来源于网络bbcms.net转载
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