能较客观地认识周围环境。对知识的掌握比较可靠。能用连接的言语讲述日常生活中的某些工作。有集体感,愿与小朋友友好相处,但爱“起诉”,开始调皮。有些孩子经常呈现一些变更,如性格“变坏”,爱闹等,究其缘由,很重要的一条是认为本人长大了,要解脱父母的掌握,不肯意大人总“管着”他。有些孩子在来往中,存在好胜心和自信心。注意培育按时作息、恪守纪律、爱进修的好习气。 bbcms.net转载自网络