• 非智力因素的重要性

• 发布时间：2010-09-27　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：非智力因素的重要性，在谈到智力开发时，应当特别指出的是，前几年在宣传成才之路的时候，较多地强调了智力因素和知识因素，片面追求升学率，忽视了思想品德教育。每个家长都希望自己的子女成为有用...，以下是完整【非智力因素的重要性】原文：

• 　　在谈到智力开发时，该当特殊指出的是，前几年在宣扬成才之路的时候，较多地强调了智力要素和知识要素，单方面追求升学率，无视了思惟品格教导。
  
  　　每个家长都愿望本人的子女成为有效的人才。什么是人才？人才并不是智力好的同义语。它该当包含一个人的品格、才干、知识、体格等诸方面要素，缺一都不能算得上理想的人才。只要那些酷爱祖国、遵纪守法、酷爱劳动、具有真知灼见，具有一定的知识才干，而且身材健健康康的，才干为"四化"建立做出奉献。因而，智力只是成才过程中的一个重要要素，而不是全体。只强调智力要素的作用，不重视非智力要素的波及，显然是难以达到成才的彼岸。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  　　非智力要素对一个人的成才长短常重要的。一些心理学家所实行的追踪研讨表明，在凸起人才与平凡者之间，最明显的差异并不限于智力水平的高低，而且还决定于自信心、进取心、坚持性及自制力等非智力要素的优劣。对于学生来说，非智力要素的情况，直接波及学生的学业成果。不少事实也表明，智力好的学生因为非智力要素不良，学业水平旦显低于智力中等但非智力要素较好的学生；智力较差的学生因为非智力要素较好，学业水平反而分明高于智力中等而非智力要素较差的学生。

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  　　智力要素与非智力要素是相互联络、相互促进，然则不能相互替代。智力要素与非智力要素的有机联合，是一个生长中必备条件。 一个人成才过程，比如一个产品的生产过程。智力要素是加工与处置系统，非智力要素是动力与调理系统。没有加工、处置系统无法操作，不能实行生产；没有动力和调理系统，生产不能保持，运转将会失灵。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　非智力要素是智力开展的可靠保证。因而，在对孩子实行智力开发时，既要重视智力开展，又要重视非智力要素的培育，只要如此才干保证多出人才，出好人才，真正达到早期开发孩子智力的目标。
  
  　　下面扼要引见一下兴味、念头、心情、毅力和性情等非智力要素，在孩子生长中的非常重要的作用。
  
  　　兴味是探究的念头，是开展创造性的促进剂。著名科学家爱因斯坦说过：“兴味是最好的教师”。生物学家贝弗里奇说 过：“只要那些对发现抱有真正兴味和热忱的人，才会胜利。”孩子有了进修兴味，才会尽力去进修；有了制造的兴味，才会埋头苦干；有了探究的兴味，才会苦苦思考，追根求源。因而，必需培育孩子有广泛的、浓重的兴味，到一定年纪，又要引导培育专门的兴味。
  
  　　正常而稳固安定的心情，是进修和工作的保证。心情利害，经常左右一个人进修和工作的成败。心情乐观稳固安定，才干经得起胜利的冲击和失败的波折，因而要培育孩子有这种心情。要有创造性的热情。大创造家爱迪生就有创造热忱，他为寻觅电灯的灯丝，固然阅历了无数次失败，然则他的心情一直是丰满、乐观而稳固安定的。在实验了一千次后，终于找到理想的资料，获得了胜利。

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  　　毅力和性情是促进创造性的强有力的要素。居里夫人说：“人要有毅力，不然将一事无成。”从上爱迪生的实验，就充沛阐明他具有创造创造所需求的毅力性情。事实上，不管是科学创造，还是文艺创作，都不可能一举胜利。要经得住失败的考验，还要经得住社会种种不利言论的考验。 在创造性个性的构成中，非智力要素有时起着决定性的作用。
  
  　　很多事实表明，一个智力正常的人，假如非智力要素高，特殊是毅力、性情修养水平高，往往能有所作为。反之， 一个智力水平比较高的人，若缺少自信，没有毅力，孤芳自赏，最终还是一事无成。
  
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