有些孩子胆怯、畏畏缩缩，不肯与他人来往，是多方面的要素招致的。
1、先天要素。爸爸妈妈性情内向，不善与人来往，孩子遗传了他们的特色。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2、环境要素。如今大多数人都住在楼房，一家一户的封锁环境使孩子缺少与其他孩子来往的日常生活空间，招致孩子孤单、害怕的性情。
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3、教导欠妥。有的爸爸妈妈在孩子哭闹时，常常用"鬼"、"魔鬼"等来恐吓孩子；有的是在孩子要外出游玩时，用"外面有骗子，会把你骗走，卖到山里去"等话语来消除孩子外出的念头，使孩子的心理发生一种不信赖他人，不平安的感觉；还有的对孩子期望过高，一旦孩子做错了事，轻则训斥重则吵架，使孩子因怕失败而畏缩…… bbcms.net转载自网络
4、亲身的体验。当孩子满怀信心肠在成－年－人面前表示本人时，得到的不是表彰而是讪笑、奚落，使得孩子心灰意懒；当孩子打过一次针后，切身痛苦使他下一次再到病院就会惧怕…… 本文源于网络bbcms.net转载
如何协助孩子消除胆怯、恐怖的心理，培育孩子的勇敢精神呢?
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1、爸爸妈妈要理解本人孩子的个性，允许孩子有一个逐步顺应的过程，同时尽量地给予孩子关怀和爱，鼓舞孩子与他人来往。爸爸妈妈应做孩子的典范，不要一遇事就在孩子面前流露出胆怯怕事的心情。
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2、因环境波及而招致孩子害怕、怕事的，应积极为孩子供给与外界来往的机会和环境。如带孩子外出作客；带孩子到军营去旁观解放军叔叔练习的场面；协助孩子认识不同的人群，使孩子能有机会接触一些生疏但又和蔼的人；鼓舞孩子主动与同伴来往，和他们一同游戏等。
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3、在教导上，起首，不能把孩子们看成"大人"，不能用过高的规范来要求他做力所不能及的事。爸爸妈妈应尽可能地陪孩子一同玩，启示他玩出新花样，假如爸爸妈妈因事不能陪孩子一同玩，可以规定他们在什么地方玩，玩多长时间，并要注意平安，别的，如要阻拦孩子外出游玩，切不可用可怕的事物恐吓孩子。当孩子回家后，可以让他讲述玩的过程，然后对孩子的行动作出评价，多表彰少批判，如此既锤炼孩子的胆子，又可培育孩子的口头表达才能。如条件允许，也可恰当地让孩子协助买一些零碎的东西或到邻居家里借东西，也是培育孩子勇敢精神的好办法。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4、当孩子独立做完某件事时，不论后果怎样样，成－年－人应尽量多给予鼓舞，切忌挖苦讪笑，尤其当孩子碰到艰苦和波折的时候，应多给他解说放军、科学家等若何不怕艰苦、与艰苦斗争，最后获得胜利和好成果的故事，以协助孩子克制艰苦，鼓励孩子的勇敢精神。 来源于网络bbcms.net转载
"温室里培育不出经得刮风雨的花朵"。只要从小让孩子经受各类锤炼，让他们在实践中加强克制艰苦的勇气，才干使孩子具有勇敢精神和坚强毅力。
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