滑稽感重要吗？十分重要。一个具有滑稽感的孩子表明他有一种积极的、乐观向上的人生立场，他未来一定会拥有较好的人际关系，这对他终身的开展将有无足轻重的作用。为此，有人以为，滑稽感也是权衡人才本质的一项规范。
上海宛南幼儿园经大量的试验证实：经过有方案、系统的滑稽作品的观赏，试验班的孩子们的察看力、想象力、言语的了解才能和表达才能都有一定水平的进步。孩子们心境高兴，经常舒怀大笑，尤其是一些性情内向、行动拘束的孩子也显得很高兴，经常浅笑、鼓掌。此外，试验班的孩子已能感知一些滑稽作品习用的手段，比方一词多意，最后的惊喜、偶合、误解等等，有些孩子还会用“风趣极了”、“太好了”等情绪色彩较激烈的句子。 本文源于网络bbcms.net转载
幼儿往往会直接感触到的是滑稽作品中的错位与夸大。比方：妈妈说：“宝宝该睡觉了。”孩子问：“那巧克力呢？”“它也该睡了。”“好的，妈妈，那就让它睡在我的肚子里吧。”这是一种错位。夸大也很重要，能使孩子认识事物的重要特点。孩子往往因认知、了解才能有限，无法了解复杂奇妙的情感，夸大的手段则强调了事物的特点，能使他直接感触到。 来源于网络bbcms.net转载
要培育具有滑稽感的孩子，年轻父母无妨抽出一点时间来，与孩子一同观赏滑稽感的孩子，在日常生活中擅长发现滑稽。
你可以尝尝如此做：
1、依据孩子的年纪和认识水平，选择合适的滑稽作品。在观赏与本人年纪相符的作品时，孩子不只会对作品自身感兴味，也会对作品的滑稽之处有所等待，在一次次的反复中，他仍兴趣盎然，高兴地等候最精彩的情节的呈现，然后舒怀大笑。 来源于网络bbcms.net转载
2、在日常生活中发现滑稽。在我们平铺直叙的日常日常生活中，也有不少趣话和好笑的片段。比若有的小朋友说：“我喜爱下雨天，下雨了，可以用雨水洗盘子，把盘子放在外面就行了。”还有一个小朋友说：“有一个外国教师吃火锅，她把蘸的调料当饮料全喝光了。”父母要做个有心人，捕获日常生活中风趣的情节和对话，常常与孩子一同分享高兴。
3、在家中设立“高兴一刻”“高兴一角”，搜集各类笑话和滑稽画，与孩子一同观赏，引导孩子主动地感触，发现风趣或巧妙之处，让孩子在“风趣之处”取得愉悦的心情体验。
4、依据孩子的兴味掌握“重点”。有的孩子在观赏滑稽画或滑稽故事时，并不喜爱完好地讲述全部故事，父母不如就把解说的重点放在“惊喜”之外，让孩子过把瘾。
5、尊敬孩子，允许有不同的了解和意见。在观赏同一幅作品时，孩子与父母往往从本人的角度、以本人的经历去了解作品。比方在观赏《父与子》系列漫画时，父母可能了解为“父子情深”，而孩子的了解倒是“这个孩子太淘气了”。父母可鼓舞孩子大胆地宣布本人的意见，也可以发扬想象，如此，他才干在观赏的过程中取得情绪的释放、了解才能的进步和想象力的开展。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子的天分是高兴的，让孩子在轻松、充溢滑稽氛围的环境中生长吧！
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