小学儿童在进修过程中养成良好的进修习气,构成健健康康的进修心理,会使其终生受益。尤其是刚入学的儿童,重头的进修使命是数学和语文,而数学是十以内加减法的教学,他们在学前就有一定基本,往往学得比较轻松;语文则否则,学拼音、识字,使命繁重,又有难度,往往使这些从元进修压力的幼儿园上来的儿童一下难以顺应,致使赖功课,迁延功课等怕学、厌学现象习以为常,久而久之会养成不良的进修习气,波及其进修心理的健健康康开展。可见;一年级是健健康康的进修心理构成的症结期,尽管实现这一目标的办法有多种,但低年级语文以识字为主,雅度大,耗时多,使命重。因而作为教师要力求在这方面为学生清除进修障碍,让苦学变为乐学,厌学变为勤学,促使学生养成良好的进修习气,构成健健康康的进修心理。而科学认字正是为其架起了一座桥梁。
bbcms.net转载自网络