徐汇区田林四幼 沈青青 www.bbcms.net转载自网络
幼儿教导是发蒙教导，假如每一个孩子从小就承受良好的节俭节约这一传统美德教导，不只将使孩子们的终身收获颇丰，而且我国建立节约型社会才会有雄厚的基本和光明的远景。 来源于网络bbcms.net转载
起首要从父母抓起。家庭是儿童性命的摇篮，家长是儿童的第一任教师。如今的幼儿，绝大局部是独生子女，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对其溺爱有加，有求必应。在现实日常生活中，有些做父母的以为，如今日常生活富裕了，不必再节俭节约了。也有些父母本人小的时候日常生活比较艰辛，便从心里面不想再苦了本人的孩子，于是就疏忽了对孩子的节约教导，孩子就很有可能就养成了铺张糜费的坏习气。还有许多父母，要求孩子不要糜费，而本人却肆意浪费。不懂得节俭节约的父母，怎样能教导本人的孩子节俭节约呢？
父母对幼儿实行早期节约教导，除了做到以身作则外，还要做到“有心”，从身边的每一件小事抓起——节约一张纸、节约一支彩笔、节约一滴水、节约一滴油、节约一粒米、节约一件玩具。切不可舍“斜求“大”，我们要经过教导，使孩子们从小养成“吃饭不剩、旧玩具不丢”的好习气。只要从小事做起，才干培育孩子的义务感和节俭节约的优秀品质。
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父母对幼儿实行早期节约教导，包含从小培育幼儿正确的金钱观和投资理财才能。“给孩子鱼吃，不如给孩子钓竿。”孩子小的时候，没有钱与物关系的概念，可以经过带孩子上街购物等机会，做一些物品价钱的比较。举一个例子：有一天，妈妈带孩子上街，孩子要买３块钱一个的冰淇淋，妈妈就通知他３块钱可以买一斤黄瓜６毛，一斤西红柿１元、半斤豌豆８毛和一斤白菜６毛，这些菜我们一家三口两顿也吃不完。从如此的比较中，孩子豁然开朗，本来３块钱可以买这么多菜。当孩子理解了３块钱在日常生活中意味着什么，便主动对妈妈说，我还是别买冰淇淋了吧。妈妈晓得孩子这时候是又渴又热，便对他说，买根廉价的冰棍吧。孩子非常快乐地承受了，后果仅花了５毛钱。孩子的妈妈没有简单地回绝孩子，而是利用上街的情形。用很简单的方法说服了孩子，让孩子懂得了这３元钱的价值。
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