王海银（工程师）
我以为，隔代教导有利有弊，总体来看，弊大于利。老年人轻易对孩子过火宠爱。一来过火将就孩子的缺陷，纵容孩子的欲望，致使孩子发生“自我中心”意识，构成自私、率性等不良个性。有些孩子受不了父母的约束，就往奶奶姥姥家跑，把奶奶姥姥家当成“避难所”。二来过火维护孩子，总怕磕着碰着饿着累着，扼制了孩子的独立才能和自信心的开展，加强了孩子的依赖性，使孩子变得更加娇气。老年人受的教导通常都不多，知识少而老旧，没才能给孩子高等教授新知识。现代本质教导方面的新知识，比方赏识教导、养成教导，培育孩子的想像力、创造力、动手才能、协作才能等，老人们晓得的也很少。比方，母亲总反对孩子当班干部，怕耽搁进修，却不晓得这正是培育孩子社会活动才能的最好机会。至于民主法制、人本主义、生态维护等方面的知识，老人们晓得得就更少了。 本文源于网络www.bbcms.net转载
老年人思惟相对落伍、保守，对孩子“三观”的构成有不利于心身健康。比方，我的母亲常给孙子灌输如此的思惟：要绝对听从教师，不与教师辩论，教师错了也不要指出来。这实践上是向孩子灌输封建盲从观念，时间长了，波及孩子独立考虑的习气和才能。母亲还常给孩子灌输迷信思惟，比方每年春节，母亲总要反复地吩咐孩子说，点完旺火后，不能随便往地上泼水，不然，泼到了鬼神身上，会不吉利的。孩子的某些习气，原本不是什么缺陷，比方用左手写字、拿筷子，可母亲却当成是大缺陷，非要改正过来不可。而有些真正的缺陷，比方孩子扯谎、偷拿家里的钱买零食，她却满不在乎。 来源于网络bbcms.net转载
郭尚花（教师） 本文源于网络www.bbcms.net转载
0—3岁是人生教导的黄金时间，也就是说你愿望本人的孩子未来具备什么样的品质、成为什么样的人，最好在3岁之前塑造好他的“内核”。为此，联合国教科文组织建议：要给孩子一个最好的的人生开端。如此就存在一个由谁来担当对孩子施行早期教导重担的问题。
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隔代教导问题是中国的特征，其他民族如犹太民族、日本民族则很少把教导孩子的自然职责推给他人。缘由很简单：父母是孩子的第一任教师、最好的教师、最久的教师。没有任何人的爱能比母爱更天然、更激烈、更耐久、更具吸引力！
当然，隔代教导胜利者也不乏其例。比方现任美国总统小布什就曾承受过奶奶严厉而良好的教导。多萝西出生宝贵章，对教导孩子老是抱着积极的立场，时辰关注着孩子们的生长。我们身边也不失有一些隔代教导胜利的典范，但这毕竟是冰山一角，我们目击更多的倒是自私、自卑、率性、难以顺应社会和缺少良好性情的“小暴君”。 本文源于网络bbcms.net转载
王若群（宣扬干部） 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
从幼儿的生长过程来看，隔代教导轻易构成一定的偏差。我的一位同窗，小夫妻二人在外地打工，孩子托付给姥姥、姥爷照看。现在，孩子已经4岁了，天天与姥姥寸步不离，守在姥姥身边哭得不肯到幼儿园或找邻居小朋友玩，家里来了客人，小孩子惧怕得躲到卧室不敢出来。因为和姥姥、姥爷在一同的日子远远超越了与父母日常生活的时间，因而，小孩子与本人的父母反而显得生疏了。我们小区的周大妈自打孙子生下来，就亲身照看着，不肯送幼儿园，对三岁的小孙子打人、骂人的过激行动，不是加以劝止，而是以为本人的小孙子长了本领，总以为孩子还小，长大后懂事了就能改了。小孩子的父母一管孩子，奶奶就朝气，阻拦着不让管束。可是像如此的奶奶，对小孩子听任不论，宠爱有加，长时间下去，小孩子长大了不免产生歪曲和偏差。
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家有小女不满三岁。受孕后不久，公公婆婆便双双提早退休做好了带孩子的预备，我
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