孩子的逆反心理一直被以为有碍儿童身心健健康康。原本，逆反心理并非一无可取，它虽有阻碍孩子身心开展的一面，但也有许多正效应。 本文源于网络bbcms.net转载
1、发生逆反心理是幼儿教导弊端的曝光。当前，幼儿教导在方法、办法上存在很多问题。比方，很多年轻的父母不理解年纪特色和身心开展水平，对儿童提出的要求过高，让儿童接受的进修使命过重；不晓得儿童具有多方面开展的潜能和资质，具有多方面的兴味和喜好，为孩子过早定向，强迫儿童过早地从事长时间的专业练习。也有些父母性格暴躁，动辄吵架、罚跪、罚站甚至逐之门外；还有一些父母却相反，视自已的孩子为“太阳”，一切以孩子为中心，唯命是从，原本孩子可以单独很好完成的使命，父母却要唠叨半天，甚至代替替代等等。孩子发生逆反心理，可以说正是这些教导弊端招致的。教养方法和手腕违背孩子的天分，天然会惹起孩子的抵触、对立和逆反心理。可见，孩子逆反心理的构成“事出有因”，它在一定水平上敦促人们对幼儿教导作出改良。
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2、逆反心理包括有很多积极的心理品质。儿童发生逆反心理，是其天分的天然流露。它从另一方面反映了幼儿自我意识强，好胜心强，勇敢，有闯劲，能求异，能创新。现代社会充溢竞争，急切需求具有创造性思想、能开辟、能进取的人才。因而，父母要擅长发现逆反心理中的创造性品质和开辟意识，并合理引导。只需引导得当，逆反心理是能够在现代社会发扬积极作作用的。 www.bbcms.net转载自网络
3、逆反心理在某种水平上能避免其他一些不良的心理品质的构成。逆反心理强的孩子，在不顺心的状况下，在愤闷、压制、不满的时候，勇于发泄，他们不会让不高兴的工作长时间滞留意中，他们不会让有碍本人身心健健康康的负心情长时间得不到释放，他们不会有畏缩心理、压制心理，他们也不会脆弱、保守、逆来顺受。他们以这种方式坚持心理平衡，有时也能起到保持身心健健康康的作用。
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因而，父母应擅长发现逆反心理中的积极要素，并善加利用，而不该在孩子有逆反心理的时候，一味埋怨、恼火，甚至对孩子实施高压政策。
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