俗话说“数子十过不如奖子一功”、“赞赏如阳光，批判如利剑”。但对孩子的表彰也并非是多多益善，赞赏也像服药一样，不能随意乱用，它也有关于时间和剂量的规定，也有使用的忌讳规矩等。
那么，如何表彰孩子才干收到良好的教导后果呢？笔者认为应注意做到以下几点：
1. 表彰应针对事，而不该针对人
表彰的目标是让孩子明白哪些行动是好的，以加强孩子的好行动，所以表彰最重要的准绳就是：要针对孩子对某一件事付出的尽力，获得的后果，而不要针对孩子的性情和自己。如在孩子把玩过的玩具整理好后，我们若说：“你真是个好孩子”，如此孩子就可能弄不清父母是表彰他玩具拾掇得好，还是赞赏他不再玩玩具了。而父母若说：“你把玩具拾掇得这么好，我真快乐。”如此孩子就会明白这种行动是好的，以后还要如此做。逐步构成良好的日常生活习气。 bbcms.net转载自网络
2. 表彰要实时
实时的表彰如同生病实时服药一样，对年幼的孩子会发生很大的作用，一旦发现孩子有好的行动，就应实时表彰，如此会收到良好的教导后果。
3. 表彰孩子的点滴提高
在日常生活中，肯定孩子的点滴提高是稳固孩子的好行动，构成良好习气的重要手腕，如孩子的东西往往用过后乱扔，你可以要求他把本人的东西整理好，孩子只需能整理好一件东西，也应实时表彰“你如此做真好，若能把其它东西也拾掇好就更好了”，如此孩子就会逐步稳固本人的好行动，构成好习气。
4. 尽量防止当众表彰孩子
很多父母都喜爱当众表彰孩子，对孩子的某些专长，甚至让孩子当众“扮演”，以为如此做可以加强孩子的自信心，原本如此称赞很轻易招致孩子爱虚荣、自高自大的偏向。一些被当众夸惯了的孩子，有一点好的表示，没被注意到，就会觉得冤枉，甚至有的孩子为了称赞而故弄玄虚，如此对孩子的生长非常不利。
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