创新意识原本就是人的一种思想偏向。是追求新异和多样性的思想特点。它以思想的发散性、逆向性和变通性为基本。创新意识是创造创造的基本，但不等于创造创造。 本文源于网络www.bbcms.net转载
儿童丰厚的想像力和激烈的好奇心是培育创新意识的有利条件。创新意识首要经过后天的培育取得。
创新思想在一定水平上还是检验儿童智力水平高低的标尺。研讨表明，高智商者创新思想才能可能强也可能弱；而低智商者创新思想才能一定弱；创新思想才能强者，智商至少在中等之上。
研讨表明：自主见识、冒险意识、探究欲和利他念头强，而享用念头、平安念头相对较弱的个性特点有利于儿童创新意识的开展。家长要给孩子更多面临问题时自主处理的空间；在往常的日常生活中多启示，少指点；给孩子更多尝试的机会；给孩子恰当的磨难体验，而严厉掌握孩子的物资享用。 来源于网络bbcms.net转载
培育儿童的发散思想和逆向思想习气，鼓舞他们追求谜底的多样性，引导他们尝试从与习气思想相反的方向思索问题。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
注意开发儿童的右脑，让他们多参与有利于右脑开发的艺术、体育活动。开展他们的非智力要素。鼓舞儿童在各类创造创造练习活动中加强本人的创新意识。 bbcms.net转载自网络
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