欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:大家一起来涂鸦,提起“生活美劳”,很多家长往往会说:“这么小的宝宝,连笔都拿不稳,能画画吗?”也有些家长说:“我没发现孩子有这方面的兴趣。”其实,这些看法真是低估了我们的宝宝。宝宝...,以下是完整【大家一起来涂鸦】原文:

  • 提起“日常生活美劳”,许多家长往往会说:“这么小的宝宝,连笔都拿不稳,能画画吗?”也有些家长说:“我没发现孩子有这方面的兴味。”原本,这些意见真是低估了我们的宝宝
      宝宝绘画敏感期来到了! 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
      仔细的妈妈会发现,许多宝宝在一岁半左右就喜爱拿着笔在纸上随便地刻画,一边涂抹一边还咿咿呀呀地说着,同时脸上出现出高兴的神色。而且随着宝宝年纪的增长及活动范围的扩展,沙发、床单、墙壁、还有他们自已的小脸小手上,处处都会留下他们的“即兴之作”。宝宝对于纸笔的兴味有时会远远超越您为他精心预备的各类玩具,这是为什么呢?原本这一切都在提示您,宝宝绘画敏感期已经来到!

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      儿童心理学家研讨证实:
      一岁半左右:开始对拿笔涂抹的活动发生兴味,
      二岁以后:涂抹更加大胆,更有信心;
      三岁左右:呈现有意图的外型偏向,这一时代就是我们常说的涂鸦期。
      早期教导中对宝宝绘画才能的培育,为“多元智能”中空间智能的开展奠定了基本。因而父母关注宝宝的涂鸦现象,理解并知足宝宝的绘画念头和愿望,对开展他们的智力、动手才能、创造才能都十分有益!
      大家一同来涂鸦吧!
      在核心贝贝的日常生活美劳教室上,我们开设了大量丰厚多彩、活泼风趣的操作活动来充沛知足宝宝涂鸦期的需求,并经过让宝宝察看、描绘、制造及观赏他人作品来加强视觉感触,丰厚其思想才能,并促进精密举措的开展。如色彩活动中的汽车画、滚珠画、手绘画等,就是经过宝宝亲手操作,去感触色彩的活动与变更,从而认识各类色彩,并在操作中积聚触觉经历;而色纸活动又是经过撕、剪、拼、贴等一系列活动来培育宝宝对各类形状的认知,拓展其空间想像力。在美劳课上,妈妈和宝宝还可以一同学做精巧的手工作品,一同感触、创造日常生活乐趣。

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