孩子的逻辑思想才能可以从以下五个方面着手培育： 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
进修分类法把日常日常生活中的一些东西依据某些相同点将其归为一类，如依据色彩、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻觅归类的依据，即事物的相同点，从而使孩子注意事物的细节，加强其察看才能。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
认识大群体与小群体起首，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、活动、食物等，使孩子明白，每一个群体都有一定的构成局部。同时，还应让孩子理解，大群体包括了很多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。 来源于网络bbcms.net转载
理解次序的概念这种进修有助于孩子往后的浏览，这是练习孩子逻辑思想的重要途径。这些次序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
树立时间概念幼儿的时间观念很隐约，掌握一些表现时间的词语，了解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清晰了“在……之前”、“立刻”或“立时”等词语的含义后，孩子也许会更规则些。
了解根本的数字概念有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应当把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。父母在孩子数数时，应多点儿耐心。让孩子一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐步过渡到眼睛“默数”。日常日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们尽量讲得准确。同时，还应注意使用“起首”、“其次”、“第三”等序数词。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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