要进步幼儿的本质，决不是单方面的，光是黉舍或光是家庭一个方面是不行的，而是要黉舍、家庭、社会共同推动本质教导。那么对幼儿教导来讲，当然要三联合。研讨表明，在幼儿期，对幼儿波及最大的是家庭和幼儿园。那么家庭和幼儿园必需要协作教导，幼儿期是奠定人的本质最初的时代，也就是说孩子进入小学到初中毕业，这九年叫做基本教导，为人判定各方面基本的一个阶段。所以幼儿阶段应当说是基本的基本，是奠定性的教导。奠定最初的基本。在这个最初的基本的阶段，应当说是人的教导系统里面最重要的一个阶段，所以幼儿期是教导时代中最为重要的一个阶段。
许多家长问过我一个相同的问题，“我该如何教导我的孩子？”我想这是所有家长都在考虑的一个问题，所以我想我们的家长起首要思索一个问题，就是我们要培育幼儿的独立性。
独立性是一种对幼儿终身开展有效的本质。在我们国家传统的教导中，许多家长无视了这个问题，甚至于很压制幼儿独立性的开展。我曾看过一篇文章，有一位高等教授美国调查幼儿教导，到了一个幼儿园，他看见一个三岁的幼儿在那底着头系鞋带，非常费劲，这位高等教授看见这个孩子很费力，其余孩子都出去玩了，于是就走近这个孩子，非常亲热的跟这个孩子说：“我来协助你。”然则没想到这个三岁的孩子立即回绝，他站起来，挺着胸脯，把他的脚缩回去，说了一句“我都三岁了”从这件工作不难看出，这个幼儿独立意识是很强的，什么都要本人来，如此的一种表示是离不开家庭的教导和幼儿园的教导。可在我们国家就纷歧样了，在我们国内，如此的协助是再天然不过的工作了。大家都晓得，在美国，孩子长到18岁就开始独立，开始独立的去面临人生，不再依托父母了。你的择业，你要交的朋友，家长可以给你一些参考，然则绝对尊敬你的看法，由于这关系到孩子将来的生存，所以家长从小就注意幼儿独立性的培育。大家都晓得，国外的孩子很小就培育独睡，不象我们中国的孩子恨不得上小学了还跟妈妈睡在一同，他们就是从独睡开始培育幼儿独立日常生活的才能、独立考虑问题的才能，培育他们的独立意识、独立做事的习气，不随便承受他人的协助。但在我们国家就纷歧样了，许多家长对幼儿非常的呵护，尤其是如今的独生子女，对这些幼儿处处代替替代，很少给他们独立做事的机会，如此的教导使得我们大多数的幼儿依赖性比较强、独立性很差、毅力比较单薄。所以我们起首应当认识到这里面家庭教导的一大弊端，应当惹起我们的高度重视。由于如此的教导对幼儿开展长短常不利的，所以培育幼儿独立性的重要性可以从以下几点表现出来。 bbcms.net转载自网络
第一点我们起首应当认识到独立性是幼儿自我开展的一种动力，从人的开展来讲，他能够坚持一种可继续开展的一种动力。人的开展也要树立这种动力。我们都晓得幼儿的出身是从依赖走向独立的一种过程，这个时代是培育幼儿独立性的重要时代。意大利教导砖家蒙太利梭曾说过，教导起首要引导孩子走独立的路途，由于儿童本身有很大的潜力。所以他主意尊敬儿童的独立自主性，放手让幼儿在活动中开展。蒙太利梭这个观念是很值得我们考虑的，我们为什么有时候老是要什么都替孩子，总把孩子算作是无能的。孩子本身是有潜力的，要放手让孩子独立去行动，一旦孩子能够沿着独立的路途前进，深藏在他内部的各类潜能都能够充沛的发扬出来，为什么独立性强好的孩子他就一定
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