• 打开音乐之门的钥匙

• 发布时间：2011-01-05　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：打开音乐之门的钥匙，人们常说音乐是打开人心灵之门的钥匙。我通过这几年的电子琴教学实践，认为电子琴的教学，可以引领孩子们走进音乐的世界，是一把打开音乐之门的钥匙。电子琴是高科技在音乐领域...，以下是完整【打开音乐之门的钥匙】原文：

• 　　人们常说音乐是翻开人心灵之门的钥匙。我经过这几年的电子琴教学实践，以为电子琴的教学，可以引领孩子们走进音乐的世界，是一把翻开音乐之门的钥匙。电子琴是高科技在音乐范畴的一个代表。它不只可以协助我们的音乐教师更好的实行传统音乐文化的教导教学工作，而且能够为教师在实行现代音乐、电子音乐、电脑音乐的教学时，供给更为快捷、轻便、有效的教学手腕。特殊是当它走入教室后，对于学活泼手动脑才能的培育，进修兴味、介入意识及本质方面的练习和进步有着十分非常重要的作用。它是音乐表示力最强的乐器之一。它可以立体地、多层次地表示音乐。对培育学生的音乐了解才能、表达才能和观赏才能等音乐本质极为有效。幼儿园的电子琴教学又和其余年纪段的电子琴教学有所不同，他需求浅显易懂，充溢童趣，旨在让孩子在玩中进修有关的音乐的知识，让孩子充溢好奇的去进修，进而培育兴味走进音乐的世界。

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  　　一、若何实行简单乐理的教学学音乐的人都晓得，学音乐起首要进修五线谱，高音谱号，音符，唱名在线谱上的位置等等一系列的音乐知识，可是对于幼儿园的孩子来说，这可不是一件轻易的事。于是我采取数高楼的方法教幼儿从下往上数线和间的位置，用住房子的办法让一个一个小唱名住进五线谱中，孩子们很快乐的在玩中进修了新的知识。对于音符，我将音符分为几组实行教学，如易混杂的二分音符和四分音符，四分音符和全音符，带符尾的八分、十六、三十二分音符等等，让孩子本人察看去寻觅他们的相同和不同点，再实行教学，孩子们很快就记住他们的名称，形状，时价，并数拍唱出来。还将音符编成儿歌，以便于幼儿记忆，如四分音符是黑蝌蚪，二分音符是白蝌蚪，也可以将音符画成一些简单的图画，进步幼儿的兴味。在孩子初次认识音符的基本上，再经过游戏实行温习稳固，如：捉迷藏，小唱名找家等等，孩子们都兴致勃勃的实行温习，稳固了这些乐理知识。这是孩子认识音乐的第一步。 来源于网络bbcms.net转载
  
  　　二、若何培育幼儿的音乐感触力说起音乐的感触，大致包含对音色、旋律、节奏的感触。这也是引领孩子走进音乐世界的一个重要步骤。总的来说我以为主如果让孩子多听、多想，教师还要擅于引导。先从音色来说，依据孩子年纪小想象比较自由，我们可以让幼儿每听一个音色就让他们考虑这是谁的声音，教师不要限制幼儿的想象，如此让孩子对电子琴自身发生兴味。再从音乐的旋律来说，我以为起首还是让孩子本人识谱，有了前面的基本，教师在这一步首要重点要放在每一首乐曲，孩子都能晓得每一个音的唱名，是什么音符，应当唱若干拍，然后让孩子跟教师一同边指谱边打拍子边唱，由于依据孩子的年纪特色孩子喜爱唱歌，经过唱让幼儿理解乐曲旋律的实行，在唱熟的基本上教师可以引导孩子感触乐曲的情绪，比方《摇篮曲》我跟孩子们说这是妈妈哄孩子睡觉时唱的歌，我们是应当轻轻的唱还是有劲的唱？孩子们就会安恬静静的很温顺的唱出这首乐曲。还可以将乐曲编成故事，讲给幼儿听，让幼儿了解音乐形象。比方乐曲《小鸭子》，我通知孩子一群小鸭子在河边走着，碰到一个小朋友，小鸭子们和小朋友成了好朋友，小朋友要上学了，和小鸭子辞别，最后小朋友放学回来，小鸭子和小朋友又一同高兴的做游戏，孩子们听了故事以后对这首乐曲表示出很大的兴味，进而也了解了音乐形象。最后说到节奏的感触，还是让孩子多听，先让孩子对每一拍的感觉找对，然后让他们辨别感触2/4，3/4，4/4。这里可以用身材的举措来感触音乐节奏的差别，如采取Rock、Pops、Waltz等。经过以上两步，孩子对音乐已有一个较系统的认识，也较好的培育他们想本人动手介入吹奏音乐的兴味。
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  　　三、若何教孩枪弹奏电子琴大家都晓得无论弹奏什么乐器，姿势手型最重要，就像我们学写字先要学会拿笔一样，好的手型是基本，但并不是一开始就教孩子摆放手型，起首要让孩子认识本人的小手，哪是手心？哪是手背？哪个是一指？以及手臂的各局部名称等等，在孩子认识以后，你再对孩子提出手型的要求，孩子就能准确的做到。比方我对孩子们说把你们的小手的每一个手指都像小士兵一样站好，手心像握着一个小苹果。每一个手指只能住一间琴键房子，孩子听了以后很快就能达到要求。有了好的手型，就要让孩子的小手动起来，这时教师的示范就很重要，要让每个孩子都看清，都理解什么是抬指，什么是触键。当然这些是很枯燥的，需求教师用言语去鼓舞孩子，正确引导，还需求充溢爱心和耐心，并实时做好家长的工作，获得家长的积极合营，如此才干使每个孩子得到提高。在做手指练习时期，要交叉一些小乐曲，以加强孩子进修的兴味。在孩子的练习抵达一定纯熟水平时，可以进一步要求孩子表示乐曲的强弱，情绪。电子琴的弹奏的另一个特色就是左手的和弦，在高等教授过程中，先由教师边弹边唱，学生模唱。如教C和弦时，应让So 、Do、Mi三个音一同弹下去，要让孩子听到三重音的音响，在和弦纯熟的状况下，再高等教授双手合，通常是以下的步骤：①先不跟节奏唱右手弹左手②不跟节奏双手合③跟节奏双手合。
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  　　四、幼儿学琴时，家长要注意些什么？幼儿在进修电子琴的过程中，除了教师的引导外，还需求家长的密切合营。这里需求阐明的是两点：
  
  　　①家长必需从进修的初期就把培育孩子的兴味放在首位。众所周知，孩子喜爱听好听的，喜爱他人的表彰，所以当孩子在练琴的过程中稍有提高，家长都要实时给予肯定和鼓舞，使他们真正喜爱上电子琴，喜爱上音乐，如此孩子就会兴味盎然的进修音乐，那他们一定会做好。
  
  　　②初学的幼儿上课，固定一位家长陪课。由于孩子的年纪比较小，最好固定一位家长陪课，如此有利于家长完整的、不见断的熟悉和理解孩子的进修状况和进度，以便实行有效的指点。可是在陪读的时候也要注意，家长的首要使命是培育孩子的独立进修才能，要教孩子本人发现学琴的失误，并加以矫正，如此才干在以后的进修中逐步离开家长的协助。别的家长要掌握好孩子练琴的时间，不要过长大约每次20－30分钟，每天禀几回实行，如此孩子不会认为疲惫，从而招致欠好的练琴后果。
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  　　总之，胜利的电子琴教学是一把开启音乐大门的钥匙，会让孩子们喜欢音乐、感触音乐、了解音乐。音乐可以净化孩子的心灵，愿孩子们都能喜爱音乐，经过音乐去理解日常生活，理解社会，真正走进音乐的世界。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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