音乐智能(Musical Intelligence)：指对节奏、音调、旋律、音色的敏感度。当中包含发觉、区分、表达、观赏和创作的才能。最具音乐智能的代表人物：莫扎特、迈克尔·杰克逊。
开发孩子的音乐智能，应当越早越好，但“早”并不是说一开始就非要孩子学抚琴、学声乐什么的。由于音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何深谋远虑的行动都是不可取的，比拟之下给孩子创造一个音乐的环境更重要。 来源于网络bbcms.net转载
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是开发宝宝音乐智能的第一个契机，万万不要错过了对宝宝实行音乐胎教的好机会。前依斯特曼音乐学院声誉高等教授多拉德·谢特勒做了一个著名的胎教试验。这个试验继续了14年，最后得出结论：音乐胎教组儿童比没有音乐胎教组的儿童拥有更多的音乐禀赋，进修也更好，所以实时对宝宝实行音乐胎教对以后宝宝在音乐方面的认知力开展有明显的波及。 本文源于网络bbcms.net转载
0～2岁：
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这一阶段主如果培育宝宝对音乐的感知力和领悟力。尤其是让孩子多听，听一切幽美的音乐，并可以从中察看到他是不是有音乐方面的禀赋，或他对音乐有没有兴味。 本文源于网络www.bbcms.net转载
有音乐禀赋的幼儿在这一阶段首要表示出对音乐的敏理性、极易被音乐所吸引。比方在他吵闹哭泣的时候听到一段幽美的乐曲，他会忽然中止哭闹，注意力会转移到音乐那方面去。假如你的宝宝呈现这种对音乐的兴味，那么祝贺你，你的宝宝可能拥有很强的音乐智能等着被开发呢！ 本文源于网络www.bbcms.net转载
2～3岁：
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这一阶段原本是前一阶段的延长和稳固，这时候宝宝听到音乐可能要情不自禁地随着音乐手舞足蹈。此时你要特殊培育孩子的节奏感，给他听的音乐可以是节奏性比较强的，如此更能惹起宝宝对音乐的兴味。
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同时，你还要注意宝宝是不是可以准确地跟着音乐的节奏翩翩起舞。
3～4岁：
可以让孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过度，并可以让他合营乐曲接触曲谱。进修电子琴是这一时代不错的选择，由于电子琴在节奏、旋律、音准以及培育孩子音乐兴味方面都有很大的作用。
总之，对于4岁以下的幼儿来说，最好还是让他们玩一些有关音乐的游戏。当孩子在玩游戏的时候，也可以放一些轻柔背景音乐，这不只会让孩子玩得更专注，更有在不知不觉间优化孩子的节奏感。 本文源于网络www.bbcms.net转载
4～6岁：
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这个阶段是开发孩子音乐智能最症结的一个契机了，由于如今你可以让你的宝宝进修一些实践的音乐技艺了，比方钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的吹奏。而进修乐器，因为需求手眼调和分工协作，对孩子各方面的智能都是一个很好的练习。 bbcms.net转载自网络
例如学弹钢琴，事实证实从这个时代就开始进修的小孩子肯定比长大后再开始进修的人更具造诣，由于这段时代是进修钢琴的黄金时代，错过了实在太惋惜。 或许并纷歧定每一位学音乐孩子未来都能成为贝多芬或是莫扎特，但作为父母也不应当放弃对孩子实行音乐方面的培育，由于一个从小就喜爱音乐，承受过音乐培育的孩子，长大必定酷爱日常生活。