奥福（奥尔夫）活动开展了四个多月了，孩子们被它风趣的活动内容，新鲜的教学方法、多元化的内容、幽美及童趣的音乐所吸引。在活动中，他们逐渐懂得恪守一定的规矩，能在教师的指引下去感知各类音乐，尝试打击不同的节奏，在唱歌时也能找到较正确的音准，甚至于大多数孩子都能在五线谱上找到各个音名的位置。
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为什么平常“淘气”的小朋友在美育活动中变得如斯的灵巧？ 本文源于网络bbcms.net转载
我想最吸引孩子的是教师的异乎寻常的引导方法。在大家的印象里，音乐活动应当是教师弹着电子琴，宝宝们恬静地坐着，教师在教唱着一些很“老”很经典的儿歌。而奥福（奥尔夫）的教学则否则，比如说我们的一节美育活动“认识中秋节”,许多家长会以为：这个好象是认知类的活动呀！原本，奥福（奥尔夫）美育的活动设计是多元化的，教师在活动前会用与“中秋节”相干的故事书来引导幼儿。故事的大约内容说的是宝宝和妈妈爸爸去郊游，夜晚宝宝发现了萤火虫并和萤火虫变成了好朋友，萤火虫要分开宝宝了，它对宝宝说等月亮变得圆圆的时候我们就可以会晤了。此时，教师就会让宝宝模拟着急等候的表情，并会出示月亮由圆到弯，由弯到圆的变更图，并让幼儿仔细察看月亮圆了吗？等等。之后让幼儿联合音乐运用肢体举措表示月亮在一个月中的大体变更。在过程中幼儿理解的月亮的变更，并能跟着具有童趣的音乐有节奏的变幻本人的外型，原本这就是宝宝本人设计的跳舞。当宝宝理解了中秋节之后，教师播放好听的音乐让宝宝去找各类圆形的物体，并想象圆形像什么。宝宝想到了许很多多的东西，并学着教师的样子把想到的唱到了歌曲中。最后教师分发了宝宝喜爱的乐器，进修依照节奏打击乐器。在该活动中我们在认知方面触及到认识月亮的变更，理解“中秋节”，认识圆形，练习二四拍的节奏打击，并培育了幼儿创造力，并学着创编歌曲。而全部认知过程都是以好听的音乐贯串一直的。奥福（奥尔夫）美育的音乐编曲多半也是在中音区的八度音之间，对于幼儿来说这个音域也是合适他们演唱的。美育的每个活动都是有故事的主题来引导贯串的，而对音乐的节奏节奏的练习经常又和各类体育的游戏联合起来如：依照不同的节奏跑跑走走依照不同的节奏摇摇身材。 来源于网络bbcms.net转载
奥福（奥尔夫）美育让宝宝的来往变得不再艰苦。现在宝宝都是独生子，每个父母都愿望宝宝可以象本人小时候那样有很多的小同伴在一同游玩，可发现我们的宝宝在生疏人面前和生疏环境中的反映与在家中反差很大，宝宝不会与同龄的孩子主动的实行来往和游戏。原本这里的缘由有许多，商品房招致的人与人之间的生疏，独生子的孤独，父母的繁忙，及对宝宝万分的呵护和宠爱。可是在奥福（奥尔夫）美育活动中我们会使用高兴的游戏，美妙的音乐和好听的故事将使在生疏环境中的宝宝变得心境放松，在家长和教师示范性的来往举措和游戏过程中，宝宝从被动的来往者到主动的察看者，从排挤小朋友的约请到尝试来往的办法直到喜爱来往。逐渐地，宝宝晓得了来往中的乐趣是小同伴带来的，他的会慢慢地神往来往活动，期盼下个活动时间的到来。
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可爱的小同伴是不能带回家的，可我们好听的音乐和好看的练习册是能够不时陪同宝宝的，有了这些，宝宝可以将高兴的氛围延长到家里去。和妈妈唱唱身材音阶歌，在小黑板上画画不同的小动物，家里任何东西都可能成为宝宝听音乐时的玩具。 bbcms.net转载自网络
尝尝吧，奥尔夫会给每个宝宝带来高兴的，充溢音乐与艺术的童年。 bbcms.net转载自网络