• “特长”教育切忌进入误区

• 发布时间：2011-01-27　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：“特长”教育切忌进入误区，“特长”教育切忌进入误区目前，有不少望子成龙、盼女成凤的家长都希望自己的孩子能接受一项或几项特长教育，以使孩子掌握更多的技能，去迎接未来的挑战。家长的这种需求，使以...，以下是完整【“特长”教育切忌进入误区】原文：

• “专长”教导切忌进入误区
  今朝，有不少望子成龙、盼女成凤的家长都愿望本人的孩子能承受一项或几项专长教导，以使孩子掌握更多的技艺，去迎接将来的挑战。家长的这种需求，使以培育孩子的某些特别才能为目标的各类专长教导应运而生，诸如书法班、美术班、跳舞班、音乐班等等，包罗万象，所在多有。 本文源于网络bbcms.net转载
  　　据理解，承受专长教导的学生，通常是学龄前儿童和小学生。这些孩子的功课压力小、思惟单纯、兴味广泛、可塑性也较大，具有承受专长教导的得天独厚的条件。然则，在实践过程中，因为某些家长在思惟认识上的毛病，使专长教导进入了种种误区：

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  　　其一是两相情愿。进专长班进修，对于很多孩子来产，并非是本人何乐不为的，相当一局部都是由家长一手代替。不少孩子对究竟学什么好、本人合适学什么，都心中无数，报名参与专长班的进修也完整是家长的两相情愿。如斯，孩子对所学的内容缺少进修兴味，这不只收不到应有的教导后果，反倒会波及孩子情商和智商的正常开展。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  　　其二是贪多求全。一些家长盲目以为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不胜重负的孩子平常忙，双休日也忙，除了要完成黉舍安排的家庭功课外，还要忙写字、抚琴或绘画，难怪有些孩子会发出如此的感慨：放学后我情愿留在黉舍，也不肯回家！
  　　其三是办法欠妥。专长教导对孩子来说，的确有其积极的一面。然则，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天分，同时他们的兴味与喜好都具有较大的可变性，今天喜爱的东西，也许明天就不再喜爱。因而，家长要注意顺水推舟，激起孩子的进修兴味和进修欲望，但事实上相当一局部家长却没有做到这一点，当孩子对进修生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采用强制压抑的方法逼着孩子去进修，后果往往是适得其反，应验了一句老话：“强扭的瓜不甜。”

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  　　专长教导要走出上述误区，笔者以为应从以下几方面着手：起首，要端正思惟，正确认识孩子和专长教导的关系。孩子不同于大人，不能用成人的心理去要求孩子，让孩子承受专长教导，应当依据的心理特色加以引导，以达到家长所期望的目标；同时，还应当明白一点：儿童教导的内容极为广泛，包含知识教导、品格教导以及技艺教导等多个方面，专长教导只不过是个中的一个构成局部，家长不宜将其看得过重，只能将其看故意刁难黉舍教导的一种补充，只能在孩子力所能及的状况下实行，以免专长教导渲宾夺主的不良结果。其次，还需求有正确的教导办法。专长教导不同于黉舍教导的地方在于，它主如果培育孩子对某些技艺进修的兴味和欲望，因相貌一新教导过程中应有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中肄业，如斯，才干收到良好的教导后果。
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